Книга - Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи.
Warning: mb_convert_encoding(): Unable to detect character encoding in /var/www/u2150601/data/www/ae-books.online/wp-content/themes/twentyfifteen/content.php on line 442
. .
. .
, . 500 .. XX . , , , , , , - , , . , , , . . , .
.
2001 selection and editorial matter, Joy A. Palmer; individual entries, the contributors. All rights reserved.
. , 2012; 2019
, , , . . 黠 , , , , .
. . . , , , , , , , . , , , , .
, . , . .
, , : , , ? ? , , ? : . , , - , , . . , , , , , .. : . . , , , - . , , , , : . , , . , , , .
.
(551479 ..)
.
. , . . , , . . , . . , . . , . . , [1 - Dawson R. Confucius: The Analects. Oxford: Oxford University Press, 1993. P. 70.].
-, , . -, - . . . , , , , , .
. , , . (522 ..), , . , , , . , , .
(502 ..) , . . , . , , , . . , , . . 479 .., .
, , . , , , ( ), -, - ( ) (-, ). XX , . , , . , . , . .
, . ; [2 - Huang C. The Analects of Confucius (Lun Yu). A Literal Tradition with an Introduction and Notes. Oxford: Oxford University Press, 1997. P. 163.], .
, , . , - , , .
, , . : [3 - Ibid. P. 158.]. : , [4 - Ibid. P. 87. : . . .]. , , , : , , .
: , ; , [5 - Ibid. P. 166.]. , 컠 . -, . : , . , [6 - Ibid. P. 180.]. .
, , , . . , . : , , ; , , [7 - Huang C. Op. cit. P. 83.].
: , , . , , . , , [8 - Ibid. P. 88.]. , . . - , , .
, . , , [9 - Ibid. P. 97.], . , , 㻠 (), (), (), () (). , , . : . , : . , : [10 - Ibid. P. 133.]. . .
. : : , , [11 - Ibid. P. 91.]. . , , . , : , , [12 - Ibid. P. 125.]. , , , , , [13 - Ibid. P. 85.]. : , [14 - Ibid. P. 84.].
, , . : , [15 - Ibid. P. 125.]. : , , , , . , , , , , [16 - Ibid. P. 134.]. : , ? , ?)[17 - Ibid. P. 135.]
. . , . . .
, . -, , , , , . -, : .
. -, : , . , [18 - Huang C. Op. cit. P. 180.]. , . 1905 . , . .
-, , , 1905 . , . , , . , , . , , .
, , , , . , , , . : , , . , , . , .. , , . . .
, - . , , .
Cheng M. A Study of the Philosophy of Education of Confucius and a Comparison of the Educational Philosophies of Confucius and John Dewy. Laramie, Wyoming: University of Wyoming, 1952.
Huang C. The Analects of Confucius (Lun Yu). A Literal Tradition with an Introduction and Notes. Oxford: Oxford University Press, 1997.
Mayer F. Confucius // The Great Teachers. N. Y.: The Citadel Press, 1976. P.3543.
Tong K. M. Educational Ideas of Confucius. Taipei: Youth Book Store, 1970.
Zhu W. Confucius and Traditional Chinese Education: An Assessment // Hayhoe R. (ed.). Education and Modernization: The Chinese Experience. Oxford: Pergamon Press, 1992. P.321.
(469399 ..)
..
.
[19 - . . 38.] , , . , - , , , , , . , , , , .. , , . , [20 - , (, , ) : , , , , , , . , , , , , , , .]. , , , -, . , , , ? , , , ( ), , , . , , [21 - ., : ( , ); (, ); - , , , , .].
, . , , , , . , - , , . , . 404 .. . , , . , , , . . .
, , , . , , . , . , , , , - . , , , -, , . , , , , . : , , , , , . , , , , , . , , , , . , , , , . , , , . ( , , , , , , - , , , , : , , .)
. , . , , , , , , . , . . , , , , ? , , . , , ! , -, , (, , ). , , [22 - ., : . 466-468; . 77-78.], , , ? .
: , . , , : , , , . . , , , , (), , , . , . , ( , ), , , . , , , , , , .. , , , . : , , .. , [23 - , , , .].
, , ,.. [24 - . : . . 29D-30D.]. . , . , , . . , , , , , . . , : , , , -, , , , , [25 - .]. , , , , , , 廠 , , , ..
, , [26 - .] . , , , . : , , , , . , - , -. : . , , , : . , , , , , ( [27 - , ( , !) , , .].
, , . , . , ( , , ..), , , , , (.. , , , ). , [28 - , ( ), , , , (87B ), (371-373, 376), (25D, 37).]. , (, , ), , , , : , , , . , . ( .) . , , , . , , .
, , . - , : , , , , , ( , , , ). , , , . , , - , . - , , , , , .
, , , , , , . , , - , , , - , , , . , . , , . , ( ), , , , ( ), : ?
. .
. , 2 . 16 . ., , . . : Cooper J. M. (ed.) Plato, Complete Works. Indianapolis: Hackett, 1997. , (Warminster: Aris & Phillips, 1998). , , , .
Irwin T. Platos Ethics. Oxford: Oxford University Press, 1995.
Kahn C. H. Plato and the Socratic Dialogue: The Philosophical Use of a Literary Form. Cambridge: Cambridge University Press, 1996.
Kraut R. Socrates and the State. Princeton: Princeton University Press, 1984.
Penner T. Socrates and the Early Dialogues // Kraut R. (ed.). The Cambridge Companion to Plato. Cambridge: Cambridge University Press, 1992. P.121169.
Penner T. Socrates // Rowe C., Schofield M. (eds). The Cambridge History of Greek and Roman Political Thought. Cambridge: Cambridge University Press, 2000. P. 164189.
Santas G. X. Socrates: Philosophy in Platos Early Dialogues. L.: Routledge and Kegan Paul, 1979.
(427347 ..)
..
, , ; , , , [29 - , 401-2. ( . .)].
, , - , . , . , (399 ..). , , . , , , . ( , ).
. , , , , . , , , , , . , , , , 370- , . , , ( , ), - , , , , .
. , . . , , , . , , , , , , : (, 329)[30 - , , . .]. , , .. , , (, 509).
, , . . , , , ( , ) , , . - (82 ) , , , , . , , . ( (247) , : . .)
, , , , , , . , , . () , , (, 527).
, , : -, , . , , , , . , , . , , - . , , . , , , , , , . , , , [31 - , , , . .: Davidson J. Courtesans and Fishcakes: The Consuming Passions of Classical Athens. L.: Fontana, 1998.].
, , . , , , , , , , , , , (, 523 ). , , , , , , . , , , , .
, , . , . , ( ) , , )[32 - Annas J. An Introduction to Plato's Republic. Oxford: Clarendon Press, 1981. P. 86.] . , , , - (, 377), , , , , . , : , , ( , 401). , , , : , , .
, , . , , , , . , , , , , , . , (, 395). : , , , , , , - ( , 607). , .
. , . , , , . , , -[33 - .: Murdoch I. The Fire and the Sun: Why Plato Banished the Artists. Oxford: Oxford University Press, 1977.]. , , , , . , : , , , , , , - , - ?
, , , . , , , , . , - : , , . , , (, 540). , , , , , , , , , , .
, , , , [34 - Peters R. S. Was Plato Nearly Right about Education? // Idem. Education and Education of Teachers. L.: Routledge and Kegan Paul, 1977. P.119132.]. , , , , -, , -, , , ( , 533534).
, , , , , , , , . . , , , [35 - , , .: Philosophy // Finley M. (ed.). The Legacy of Greece. Oxford: Clarendon Press, 1981. P. 202. .: Burnyeat M. E. The Past in the Present: Plato As Educator of the 19th C. Britain // Rorty A. (ed.). Philosophers on Education: New Historical Perspectives. L.; N. Y.: Routledge, 1998. P.353373.].
. , , .
: Hamilton E., Cairns H. (eds). Plato: Collected Dialogues. Princeton: Princeton University Press, 1961. Penguin. , . (Oxford: Oxford University Press, 1993).
Annas J. An Introduction to Plato's Republic. Oxford: Clarendon Press, 1981. P. 86.
Barrow R. Plato, Utilitarianism and Education. L.: Routledge and Kegan Paul, 1975.
Cross R. C., Woozley A. D. Plato's Republic: A Philosophical Commentary. L.: Macmillan, 1964.
Nettleship R. L. The Theory of Education in Plato's Republic. Oxford: Clarendon Press, 1935.
Peters R. S. Education and the Education of Teachers. L.: Routledge and Kegan Paul, 1977.
(384322 ..)
.
, , [36 - The Ethics of Aristotle (The Nicomachean Ethics) / J. A. K. Thompson (transi.). L.: Penguin Books, 1955, rev. 1976 by H. Tredennick. Book X. P. 331 (1177a-1178a). , , . .].
, - , 384 .. , . , , . . , , , . , , : , .
( 347 ..) , , , , , . , ( 336 ..), , , . 323 .. - , .
, XIII . . , , , . , , , , , , , .
, , , : , , . , , .
, , , , . , , , . , , . , , .
, , . , . , , .
? , . : , . , . , , . - : , .
, , , . , . , , , , , . . .
, , , . , , . , , - . .
, , , . , , , . , .
, : ? : . . ? : . - , , . , , , . , , .
, , , . , . , . , , , , .. .
, , , . , , , . , . , , .
, , , , , , , . . , , ( [37 - The Ethics of Aristotle. P.326328 (1176a-1177a).]), , . , , , . , , : ; , [38 - Ibid. P. 76 (1098a).]. , .
: , , ? , .., -, . . ( .) , , , , , . , , .
. , . , , , . , , , , - , .
, , , . - , : .
, , , , , , . , , , , , , . : , , , , , [39 - Ibid. P. 9192 (1103b).]. , . , , . .
, . , , , , , ? ?[40 - Ibid. P. 97 (1105a).] , . - , , , . (, ), , , . - , , : 1) , ; 2) ; 3) [41 - The Ethics of Aristotle. P. 97 (1105a).]. .
, , , .. : , . . , , , , , . , , . . , , .
, ? , , - [42 - . VII VIII .]. . . , , . [43 - . VIII .]. , , , . . , ( ) .
. . -, . -, . , , , , , . , , , , , , , , , .
, , . ( , ) , , , , . : . . , .
, , , : , , , , , , , , , .
. .
Barnes J. (ed.). The Complete Works of Aristotle The Revised Oxford Translation. Princeton: Princeton University Press, 1984.
McKeon R. (ed.). The Basic Works of Aristotle. N. Y.: Random House, 1941.
The Ethics of Aristotle / J. A. K. Thompson (transl.). L.: Penguin Books, 1955, rev. 1976 by H. Tredennick.
The Politics of Aristotle / T. A. Sinclair (transl.). Harmondsworth: Penguin Books, 1962.
Barnes J. (ed.). The Cambridge Companion to Aristotle. Cambridge: Cambridge University Press, 1995.
Evans J. D. G. Aristotle. Sussex: Harvester Press, 1987.
Bauman R.W. Aristotles Logic of Education (New Perspectives in Philosophical Scholarship Texts and Issues). Vol. 19. N. Y.: Peter Lang, 1998.
Howie G. (ed.). Aristotle on Education. L.: Collier-Macmillan, 1968.
Lord C. Education and Culture in the Political Thought of Aristotle. Ithaca; L.: Cornell University Press, 1982.
Verbeke G. Moral Education in Aristotle. Washington, DC: Catholic University of America Press, 1990.
Frankena W.K. Three Historical Philosophies on Education. Glenview, IL: Scott Foresman, 1965.
Rorty A. (ed.). Philosophers on Education: New Historical Perspectives. L.; N. Y.: Routledge, 1998.
(4 .. 29 ..)
..
, , , : , , , ! : [44 - The Gospel According to Luke, 11: 2728 // Holy Bible: New Revised Standard Version. Nashville, TN: Thomas Nelson Publishers, 1989.].
, , , . . . , , , : -.
, , 4 .. , , 1000-961 .. , ( ), . 63 .. , .
, , , , , . , . , , . , , , , , , , , . , [45 - Borg M. J. Meeting Jesus Again for the First Time. N. Y.: HarperSan Francisco, HarperCollins Publishers, 1994. P. 26.].
, , , . . , , , , . , . , , .
, : . . , , ; : ! ? , . : ? , , ? . , . ; . . [46 - Luke, 2: 4952 // Holy Bible: The Contemporary English Version. Nashville, TN: Thomas Nelson Publishers, 1995.].
, , , , . . , [47 - Torjesen K. J. You Are the Christ: Five Portraits of Jesus From the Early Church // Jesus at 2000. Boulder, CO: Westview Press, 1998. P. 80.], . , , .
. , . , , , . , . , , , , , . . , , , ( ), , (), , . , . :
, , : , : , , : , . , [48 - Luke, 17: 2021 // Holy Bible: New Revised Standard Version.].
, , , , , . , . , , , , ( ) . , .
, , , . [49 - Torjesen K. J. Op. cit. P. 82.].
, III , , . , - . , .
. . . , . , . , II , . -, , -, . - , [50 - John, 4: 1-30 // Holy Bible: New Revised Standard Version.] , , [51 - John, 11: 1-27.].
, , . , , , . , , , , ? , , , , , ?
, . , , , : . , . , .. : ?[52 - John, 18: 3738.] .
, , , [53 - Borg M. Op. cit. P. 75.]. , [54 - Ibid. P. 76.]. , , . , , , , , , .
. , . : , , . , [55 - Ibid. P. 74.]. , , .
, [56 - Matthew, 13: 1017; Mark, 4: 1011; Luke, 10: 2123.]. , , , , . , , .
. . , , (, , ) , , , )[57 - Crossan J. D. Jesus: Revolutionary Biography. N. Y.: HarperSan Francisco, HarperCollins Publishers, 1994. P. 77.]. , . , [58 - Ibid. P. 76.], , .
. : , , , , , [59 - Borg M.J. Introduction: Jesus at 2000 // Idem. (ed.). Jesus at 2000. Boulder, CO: Westview Press, 1998. P.12.]. . , 1960- [60 - Gutierrez G. A Theology of Liberation. Rev. ed. /S. G. Inda, J. Eagleson (transl., eds). Maryknoll; N. Y.: Orbis, 1988.], . , . , , .
- 軠 , [61 - Freire P. Pedagogy of the Oppressed / M. B. Ramos (transl.). N. Y.: Continuum, 1982.].
1960-1970- ( ) , . .
, , . . , , [62 - Hauerwas S. The Peaceable Kingdom. Notre Dame, IN: University of Notre Dame Press, 1983.]. , , , , , .
. .
Borg M. J. Meeting Jesus Again for the First Time. N. Y.: HarperSan Francisco, HarperCollins Publishers, 1994.
Borg M. J. (ed.). Jesus at 2000. Boulder, CO: Westview Press, 1998.
Borg M. J., Wright N. T. The Meaning of Jesus: Two Visions. N. Y.: HarperSan Francisco, HarperCollins Publishers, 1999.
Crossan J. D. Jesus: Revolutionary Biography. N. Y.: HarperSan Francisco, HarperCollins Publishers, 1994.
Ehrman B. D. Jesus: Apocalyptic Prophet of the New Millennium. N. Y.: Oxford University Press, 1999.
Johnson L. T. Living Jesus: Learning the Heart of the Gospel. N. Y.: HarperSan Francisco, HarperCollins Publishers, 1999.
Powell M. A. Jesus As a Figure in History: How Modern Historians View the Man from Galilee. Louisville: John Knox Press, 1998.
Neusner J. A Rabbi Talks with Jesus: An Intermillennial Interfaith Exchange. N. Y.: Doubleday, 1993.
(354430)
..
; . . . , ; . [63 - Confessions. XIII. ix. 10. , : (Confessions), 397 , , , . . ( ), : , . , . , (De catechizandis rudibus) 400 ( ), . , , . . (De Magistro), 389 , , . , : , . .].
, , 354 . , , . . , , . , , .
, : , , , . -. . , . , , , .
, . , , . , - Hortensius ( ), , . . , , , , , . , , . : . , , ( ) . 386 , , . . , . 395 .
, , , . , , . , , . , , . , , . . , , , : , , . , , .
, , , . , , . , , (, I. i. 1). , , , , , , , .
, . , , , , , , . , : , , ; , (I. xiv. 23). , (I. xii. 20). , , , . : , , , . , , : ; (VII. xii. 2829).
, (De catechizandis rudibus) , . (, , ) : , , . , , , . , , , (II. 3 4). , ; , , , , (IV. 8).
, . , , . , , , . , , , : , (V. 9).
, , . - . , , , , , . , (modesta collatione). (. , xiii), (VIII. 12). , ( , , ), , . , : . . , (IX. 13).
. , , , : ; , , , , (X. 14).
.
.
, (https://www.litres.ru/sbornik/pyatdesyat-krupneyshih-mysliteley-ob-obrazovanii-ot-konfuciya-do-d/) .
Visa, MasterCard, Maestro, , , , PayPal, WebMoney, ., QIWI , .
notes
1
Dawson R. Confucius: The Analects. Oxford: Oxford University Press, 1993. P. 70.
2
Huang C. The Analects of Confucius (Lun Yu). A Literal Tradition with an Introduction and Notes. Oxford: Oxford University Press, 1997. P. 163.
3
Ibid. P. 158.
4
Ibid. P. 87. : . . .
5
Ibid. P. 166.
6
Ibid. P. 180.
7
Huang C. Op. cit. P. 83.
8
Ibid. P. 88.
9
Ibid. P. 97.
10
Ibid. P. 133.
11
Ibid. P. 91.
12
Ibid. P. 125.
13
Ibid. P. 85.
14
Ibid. P. 84.
15
Ibid. P. 125.
16
Ibid. P. 134.
17
Ibid. P. 135.
18
Huang C. Op. cit. P. 180.
19
. . 38.
20
, (, , ) : , , , , , , . , , , , , , , .
21
., : ( , ); (, ); - , , , , .
22
., : . 466-468; . 77-78.
23
, , , .
24
. : . . 29D-30D.
25
.
26
.
27
, ( , !) , , .
28
, ( ), , , , (87B ), (371-373, 376), (25D, 37).
29
, 401-2. ( . .)
30
, , . .
31
, , , . .: Davidson J. Courtesans and Fishcakes: The Consuming Passions of Classical Athens. L.: Fontana, 1998.
32
Annas J. An Introduction to Plato's Republic. Oxford: Clarendon Press, 1981. P. 86.
33
.: Murdoch I. The Fire and the Sun: Why Plato Banished the Artists. Oxford: Oxford University Press, 1977.
34
Peters R. S. Was Plato Nearly Right about Education? // Idem. Education and Education of Teachers. L.: Routledge and Kegan Paul, 1977. P.119132.
35
, , .: Philosophy // Finley M. (ed.). The Legacy of Greece. Oxford: Clarendon Press, 1981. P. 202. .: Burnyeat M. E. The Past in the Present: Plato As Educator of the 19th C. Britain // Rorty A. (ed.). Philosophers on Education: New Historical Perspectives. L.; N. Y.: Routledge, 1998. P.353373.
36
The Ethics of Aristotle (The Nicomachean Ethics) / J. A. K. Thompson (transi.). L.: Penguin Books, 1955, rev. 1976 by H. Tredennick. Book X. P. 331 (1177a-1178a). , , . .
37
The Ethics of Aristotle. P.326328 (1176a-1177a).
38
Ibid. P. 76 (1098a).
39
Ibid. P. 9192 (1103b).
40
Ibid. P. 97 (1105a).
41
The Ethics of Aristotle. P. 97 (1105a).
42
. VII VIII .
43
. VIII .
44
The Gospel According to Luke, 11: 2728 // Holy Bible: New Revised Standard Version. Nashville, TN: Thomas Nelson Publishers, 1989.
45
Borg M. J. Meeting Jesus Again for the First Time. N. Y.: HarperSan Francisco, HarperCollins Publishers, 1994. P. 26.
46
Luke, 2: 4952 // Holy Bible: The Contemporary English Version. Nashville, TN: Thomas Nelson Publishers, 1995.
47
Torjesen K. J. You Are the Christ: Five Portraits of Jesus From the Early Church // Jesus at 2000. Boulder, CO: Westview Press, 1998. P. 80.
48
Luke, 17: 2021 // Holy Bible: New Revised Standard Version.
49
Torjesen K. J. Op. cit. P. 82.
50
John, 4: 1-30 // Holy Bible: New Revised Standard Version.
51
John, 11: 1-27.
52
John, 18: 3738.
53
Borg M. Op. cit. P. 75.
54
Ibid. P. 76.
55
Ibid. P. 74.
56
Matthew, 13: 1017; Mark, 4: 1011; Luke, 10: 2123.
57
Crossan J. D. Jesus: Revolutionary Biography. N. Y.: HarperSan Francisco, HarperCollins Publishers, 1994. P. 77.
58
Ibid. P. 76.
59
Borg M.J. Introduction: Jesus at 2000 // Idem. (ed.). Jesus at 2000. Boulder, CO: Westview Press, 1998. P.12.
60
Gutierrez G. A Theology of Liberation. Rev. ed. /S. G. Inda, J. Eagleson (transl., eds). Maryknoll; N. Y.: Orbis, 1988.
61
Freire P. Pedagogy of the Oppressed / M. B. Ramos (transl.). N. Y.: Continuum, 1982.
62
Hauerwas S. The Peaceable Kingdom. Notre Dame, IN: University of Notre Dame Press, 1983.
63
Confessions. XIII. ix. 10.
, : (Confessions), 397 , , , . . ( ), : , . , .
, (De catechizandis rudibus) 400 ( ), . , , . .
(De Magistro), 389 , , . , : , . .
- Жанр: Афоризмы и цитаты, Зарубежная публицистика
- Теги: мудрые изречения, развитие образования, Великие мыслители, Великие философы, история образования
- Язык: Книги на русском языке
- Объём: 540 стр.
- Дата написания: 2001
- Возрастные ограничения: 12+
- ISBN: 978-5-7598-2032-1
- Дата выхода книги: 11 декабря 2019
- Версия: 📚 Электронная книга
В этом уникальном сборнике выдающиеся деятели в области образования в доступной и сжатой форме рассказывают о великих личностях прошлого, чьи взгляды оказали влияние на сферу образования. Книга охватывает период от 500 года до н. э. до начала XX века. Среди персонажей очерков – Блаженный Августин, Джон Дьюи, Махатма Ганди, Иммануил Кант, Мария Монтессори, Платон, Жан-Жак Руссо, Мэри Уолстоункрафт, Дезидерий Эразм Роттердамский и др.
В каждом эссе содержатся ключевая биографическая информация, краткий обзор принципиальных достижений и занятий героя очерка, оценка его вклада, перечень основных работ и предложения по дальнейшему чтению. В сочетании с книгой «Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней» эта книга полезна всем, кто интересуется образованием и педагогикой.
Как скачать книгу - "Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи." в fb2, ePub, txt и других форматах?
- Нажмите на кнопку "полная версия" справа от обложки книги на версии сайта для ПК или под обложкой на мобюильной версии сайта
Полная версия книги
- Купите книгу на литресе по кнопке со скриншота
Если книга "Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи." доступна в бесплатно то будет вот такая кнопка
- Выполните вход в личный кабинет на сайте ЛитРес с вашим логином и паролем.
- В правом верхнем углу сайта нажмите «Мои книги» и перейдите в подраздел «Мои».
- Нажмите на обложку книги -"Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи.", чтобы скачать книгу для телефона или на ПК.
В разделе «Скачать в виде файла» нажмите на нужный вам формат файла:
Для чтения на телефоне подойдут следующие форматы (при клике на формат вы можете сразу скачать бесплатно фрагмент книги "Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи." для ознакомления):
- FB2 - Для телефонов, планшетов на Android, электронных книг (кроме Kindle) и других программ
- EPUB - подходит для устройств на ios (iPhone, iPad, Mac) и большинства приложений для чтения
Для чтения на компьютере подходят форматы:
- TXT - можно открыть на любом компьютере в текстовом редакторе
- RTF - также можно открыть на любом ПК
- A4 PDF - открывается в программе Adobe Reader
Другие форматы:
- Сохраните файл на свой компьютер или телефоне.
Видео по теме - Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Дейл Карнеги. [Аудиокнига]
