Книга - Шлюпка в открытом море. Часть 3. Адаптированный рассказ для для перевода, пересказа и аудирования

Шлюпка в открытом море. Часть 3. Адаптированный рассказ для для перевода, пересказа и аудирования
Стивен Крейн


Пособие состоит из упражнения на перевод русской версии английского рассказа, адаптированного по методике © Лингвистический Реаниматор, с русского языка на английский; и упражнений на чтение перевод, аудирование и пересказ адаптированного и неадаптированного английского оригинала рассказа. Весь английский текст является оригинальным авторским текстом Стивена Крейна. В книге 1052 английских слова и идиомы. Рекомендуется широкому кругу лиц, изучающих английский на уровнях В2 – С2.





Шлюпка в открытом море. Часть 3

Адаптированный рассказ для для перевода, пересказа и аудирования



Стивен Крейн



Переводчик Татьяна Олива Моралес

Дизайнер обложки Татьяна Олива Моралес



© Стивен Крейн, 2021

© Татьяна Олива Моралес, перевод, 2021

© Татьяна Олива Моралес, дизайн обложки, 2021



ISBN 978-5-0053-3810-5 (т. 3)

ISBN 978-5-0053-1656-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero




Авторское право переводчика


Копирование методики изложения данного учебника с целью написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.




Об учебном пособии


В данном пособии представлено 3 упражнения, целью которых является:



1. увеличение словарного запаса;



2. заучивание слов и идиом;



3. систематизация знаний английской грамматики;



4. анализ употребления времён и грамматических конструкций носителями английского языка;



5. знакомство со староанглийским языком;



6. приобретение и / или совершенствование навыков аудирования.



В упражнении 1 нужно перевести материал с русского языка на английский и подготовить его пересказ близко к тексту на английском языке. Упражнение адаптировано по методике © Лингвистический Реаниматор словами-подсказками в скобках, весь текст в скобках, кроме форм глаголов и (в некоторых случаях) замены артикля троеточием, является оригинальным авторским текстом Стивена Крейна.



В упражнении 2 нужно перевести материал, адаптированный по методике © Лингвистический Реаниматор с английского языка на русский, выполнить аудирование материала по прилагающейся ссылке и пересказать содержание близко к тексту. Весь материал на английском языке, данный в этом упражнении, является оригинальным авторским текстом Стивена Крейна.



В упражнении 3 (контрольном) предлагается выполнить аудирование материала по прилагающейся ссылке, прочесть, перевести и пересказать близко к тексту неадаптированный материал на английском языке – оригинальный авторский текст Стивена Крейна. На ряду с этим, данное упражнение является ключом к упражнению 1.




Об авторе







Стивен Крейн (англ. Stephen Crane) родился 1 ноября 1871 года в Ньюарке (штат Нью-Джерси), американский поэт, прозаик и журналист, представитель импрессионизма, основоположник верлибра в американской поэзии. Оказал большое влияние на англоязычную культуру.




Аннотация


Пособие состоит из упражнения на перевод русской версии английского рассказа, адаптированного по методике © Лингвистический Реаниматор, с русского языка на английский; и упражнений на чтение перевод, аудирование и пересказ адаптированного и неадаптированного английского оригинала рассказа. Весь английский текст является оригинальным авторским текстом Стивена Крейна. В книге 1052 английских слова и идиомы. Рекомендуется широкому кругу лиц, изучающих английский на уровнях В2 – С2.




Количество слов, которое необходимо знать для следующих целей использования иностранного языка



Для «выживания» в среде без переводчика – 120

Для ежедневного общения на общие темы – 2000

Для чтения несложных текстов общей тематики – 4 000 – 5 000

Чтение сложных текстов – 10 000

Уровень носителя языка – 10 000 – 20 000




Комментарий


Считается, что на уровне носителя языка (С2) лексический запас должен составлять не менее 10 000 – 20 000 слов. Давайте разберёмся, что именно это означает, чтобы не строить себе лишних иллюзий.



В данном случае речь идёт именно об активном словарном запасе, а не о пассивном. Активным словарным запасом является тот набор слов, которым говорящий пользуется ежедневно.



Пассивным словарным запасом являются слова и выражения, которые их носитель без труда распознаёт в текстах или речи, и с лёгкостью переводит на свой родной язык, избегая, при этом, их употребления.



Данное учебное пособие содержит 1052 английских слова и идиомы. То, в каком именно запасе, активном или пассивном, останется у вас данная лексика, целиком зависит от вас.



Этот учебник можно пройти, просто выполнив упражнения, как говорится, не напрягаясь, а можно пройти его, как следует, выучив всю предлагаемую лексику. Понятно, что результат во втором случае будет намного выше, чем в первом




Аудирование



Знание английского языка на уровне С2 предполагает овладение словарным запасом не менее 10 000 – 20 000 слов, всей нормативной грамматикой; а также свободное восприятие английской / американской речи на слух.




Свободное восприятие английской / американской речи на слух


Аудирование – самая сложная, но при этом неотъемлемая составляющая, с которой приходится сталкиваться при изучении английского языка. Однако, данную проблему можно решить, если ежедневно «погружать» себя в английскую и американскую речь. Для этого в интернете есть масса возможностей.



Смотрите европейское телевидение https://www.presstv.com/Live (https://ridero.ru/link/ZYAUz2eIQFsjEI)



Слушайте английское

https://www.bbc.co.uk/sounds/play/live:bbc_world_service (https://ridero.ru/link/PC7kQV9tEfxZei)



или американское радио

https://www.radio.net/s/msnbc (https://ridero.ru/link/w7yUa76wv2dFo6)



Смотрите фильмы с субтитрами https://yomovies.club/ (https://ridero.ru/link/yJYLD1nHaNhZlS)



Помимо этого, проблему с аудированием эффективно и сравнительно быстро помогают решить подкасты, содержащие английские / американские тексты с аудио приложениями. Два таких подкаста предлагает вам данное учебное пособие.




От автора перевода


Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype.



Мои контактные данные:

Тел. 8 925 184 37 07

Skype: oliva-morales

E-mail: oliva-morales@mail.ru (https://ridero.ru/link/0QwcMK1OEW92T8)



Сайты:

https://lronline.ru (https://ridero.ru/link/aIa2dbeKqq)

http://www.m-teach.ru (https://ridero.ru/link/MHl9iuB_Xp)



    С уважением,
    Татьяна Олива Моралес




Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»


Учебные пособия по английскому и испанскому языку серии© «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка.



Их преимущество в методике подачи предложений для перевода в текстах и упражнениях. В каждом предложении в скобках даются иностранные слова-подсказки.



С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший английский / испанский язык и не имеющий никакого словарного запаса имеет возможность уже на первом занятии приступить к упражнениям по переводу с русского языка на иностранный или с иностранного языка на русский, а также читать и работать с иностранными текстами в оригинале.



Методика позволяет легко и быстро заучивать новые английские / испанские слова и выражения, от упражнения к упражнению оттачивать и совершенствовать навык правильного письменного перевода на иностранный язык, тренировать навык устного перевода. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.



Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.




Специальные обозначения


Да и тоскливо сердцу (and I be..* sick at heart/ am, is, are) – группа русских слов / их перевод на английский язык (оригинальный авторский текст), в некоторых случаях русская транскрипция (ударная гласная в ней подчёркнута и выделена).



Двоеточие после глагола означает, что нужно изменить его форму, звёздочка означает, что данный глагол неправильный.



После слеша даны формы неправильного глагола, из которых нужно выбрать правильный вариант.



…king – троеточие перед словом означает, что на данном месте необходим определённый или неопределённый артикль.



* – звёздочкой отмечены неправильные глаголы, в этом случае в скобках после слеша указываются его формы, например:

(and I be..* sick at heart/ am, is, are).



Я ничего не видел (I see..* nothing/ saw/ seen// Present Perfect). – данный глагол автор произведения поставил в Present Perfect Tense.



ты (thou [зоу] art) – русское слово, его перевод на английский язык (в двнном случае на староанглийский), в квадратных скобках русская транскрипция (ударная гласная выделена).



(!) – на этом месте должен быть предлог.




Упражнение 1 (1052 слова и идиомы)


Прочитайте текст, переведите его на английский язык, выпишите и выучите все новые слова и выражения. Перескажите содержание близко к тексту на английском языке, абзац за абзацем.



Было бы трудно (it be.. difficult) описать (to describe) утончённое братство (…subtle brotherhood) людей (!) men), которое (that) было основано здесь (be..* here established/ was, were/ been), на море (on …seas). Никто не говорил (no one say..*/ said/ said), что это так (that it be..* so). Никто не упоминал об этом (no one mention.. it). Но братство это было (but it dwell..*/ dwelt/ dwelt) на лодке (in …boat), и каждый (and each man) чувствовал, что оно согревает его (feel..* it warm him/ felt/ felt).



Это (they) были капитан (be..* a captain/ was, were/ been), механик (an oiler), повар (a cook), и корреспондент (and a correspondent), и они (and they) были друзьями (be..* friends), друзьями (friends) в более удивительном и превосходном смысле этого слова (in a more curiously iron-bound degree) чем (than) это бывает обычно (may be common).



Раненый капитан (…hurt [хёт] captain), лежащий (lie..) напротив (against) сосуда с водой на носу лодки (…water-jar in …bow), говорил всегда (speak..* always/ spoke/ spoken) тихо (in a low voice) и спокойно (and calmly [камли]), и он никогда ещё не командовал (but he can..* never command/ could) более исполнительной (a more ready), быстрой и послушной (and swiftly obedient) командой (crew) чем (than) эта пёстрая троица (…motley three) на шлюпке (of …dingey). Это было (it be..*/ was, were/ been) больше (more) чем (than) простое признание (a mere recognition) того, что (of what) является (be..*) лучшим (best) для (for) всеобщей безопасности





Конец ознакомительного фрагмента. Получить полную версию книги.


Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=64204143) на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.