Книга - Человек в меняющемся мире. Образовательный курс

a
A

Человек в меняющемся мире. Образовательный курс
Валерия Марленовна Хачатурян

Михаэль Санилевич


XXI век – это реальность, где естественным образом сочетаются всеобщая взаимосвязь и эгоистическое отторжение. Единственный выход из этого противостояния – изменение системы взаимоотношений между нами.

Для этого необходимо ввести повсеместное интегральное образование и воспитание с целью изменения общественных ценностей.

Всю систему интегральных знаний можно условно разделить на три сферы: природа, человечество внутри природы и человек внутри общества. Главным итогом интегрального образования и воспитания станет начало построения новой личности человека – Человека Интегрального.

Перед вами – особый образовательный курс. Цели курса – объяснить характер революционных изменений, которые переживает сейчас человечество, и обучить каждого жить в новом глобальном, взаимосвязанном мире.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.





Валерия Хачатурян, Михаэль Санилевич

Человек в меняющемся мире. Образовательный курс



© В. Хачатурян, М. Санилевич, 2016.




Об авторах


Валерия Хачатурян – кандидат филологических наук, доктор культурологии, ведущий научный сотрудник Российского института культурологии до 2013 г.

С 2004 по 2011 гг. ведущий научный сотрудник, зав. Центром теории и сравнительной истории цивилизаций Института всеобщей истории РАН.

Автор монографий «Теория цивилизаций от античности до конца ХIХ века» (в соавторстве) и «Вторая жизнь» архаики: архаизующие тенденции в цивилизационном процессе», учебника для старших классов общеобразовательной школы «История мировых цивилизаций», а также более 70 статей.



Михаэль Санилевич – бакалавр педагогических наук. Преподаватель и лектор с двадцатилетним стажем. Разработчик курсов дистанционного обучения. Десять лет педагогического стажа в Колледже высшего командного состава израильской полиции.

Исполнительный директор международной некоммерческой организации «Бней Барух. Каббала ле Ам». Автор книг по интегральному воспитанию и каббале: «Наука каббала. Базовый курс», «Построение интегрального общества». Редактор книг: «В поисках счастья», «Путешествие с каббалистом по Израилю», «Главный секрет евреев», «Путешествие в душу человека». Ведущий телепрограмм на 66 канале израильского ТВ и «Открытый телеканал».




Вступление


Дорогие читатели!

Перед вами лежит очень необычный учебник. Он посвящен не какому-то отдельному предмету – физике, истории или биологии, как мы привыкли со школьных лет. Цели этого учебника – объяснить характер революционных изменений, которые переживает сейчас человечество, и подготовить вас к жизни в новом, глобальном, взаимосвязанном мире. Сейчас, в начале ХХI века, стало очевидно, что мир быстро и необратимо меняется на наших глазах, и прежняя жизнь с ее привычными порядками, завершается. На смену старому обществу должно прийти новое, построенное на иных основаниях.

Учебник адресован всем: молодому поколению и взрослым, бизнесменам и безработным, студентам и домохозяйкам, людям любой национальности и вероисповедания. Различия не имеют никакого значения. Ведь всем нам предстоит пережить трудные времена глобальных сдвигов в обществе, в культуре и человеке. И все мы хотим одного: твердой уверенности в завтрашнем дне, благополучия в семье и на работе, здоровья, мира. Иными словами, все мы хотим быть счастливыми.

Но современного человека вряд ли можно назвать счастливым, в какой бы стране он ни жил – бедной и отсталой или богатой и передовой, какое бы положение он ни занимал в обществе: будущее внушает ему страх, а настоящее – тревожно, неопределенно, нестабильно.

На самом деле не все так плохо, как может показаться. Впереди нас ожидает очень хорошее будущее – таков ход истории, и у нас есть уникальная возможность самим участвовать в этом процессе и оказывать влияние на него. Однако для того, чтобы это будущее состоялось и стало реальным без грандиозных потрясений, чтобы оно превратилось в наше настоящее естественно и легко, нужно понять, что именно от нас требуется, что необходимо изменить.

Это очень важно: ведь старое, каким бы оно ни было плохим, привлекает нас тем, что оно привычно. А все новое вызывает опасения прежде всего потому, что таит в себе неизвестность. Этим вопросам и посвящен учебник. Читая его и занимаясь на семинарах, вы постепенно раскроете законы зарождающегося нового мира, который мы назвали интегральным, научитесь применять их в жизни и таким образом вольетесь в поток истории, будете «плыть по течению», а не против него. И создавать вокруг себя особое пространство, которое находится уже не только в настоящем, но отчасти и в будущем.



Учебник состоит из двух частей. В первой – «Современный мир: на пути к интегральному обществу» – мы постараемся объяснить скрытый смысл и направленность происходящих трансформаций, или, проще говоря, ответим на вопрос: «Куда идет история?». И, конечно, расскажем о том, что такое интегральность, в чем состоят особенности интегрального общества и как это общество создать.

Вторая часть «Повседневная жизнь в интегральном измерении» посвящена самым главным, самым острым проблемам, которые волнуют каждого: здоровью, семье, работе. Из этих компонентов складывается наша повседневная жизнь. Вы узнаете, что эту сферу можно преобразовать и значительно усовершенствовать уже сейчас, применив на практике правила интегрального мира.

В Приложении изложена методика воспитания интегрального общества и даны ее практические инструменты.




Часть 1. Современный мир: на пути к интегральному обществу





Урок 1. Человек в эпоху глобальной интеграции



1.1. Время перемен: как выжить в нестабильном обществе?

1.2. Глобальная интеграция и ее последствия

1.3. Правила жизни в мире, где все связаны со всеми Подведем итоги

Вопросы к пройденному материалу

Темы для обсуждения



С каждым днем нам стало все труднее приспосабливаться к бурным переменам, которые вторгаются в наше «личное пространство», причем часто далеко не самым приятным образом. И все труднее ориентироваться в потоках информации, которая рассказывает о самых разных событиях, но не дает истинного представления о том, что же именно происходит. Многим людям непонятно, как следует себя вести, каких правил придерживаться, чего ждать от будущего. В такой неопределенной сложной ситуации перед обществом и каждым отдельным человеком остро встает вопрос о том, как жить дальше. Именно об этом мы и поговорим на первом занятии.




1.1. Время перемен: как выжить в нестабильном обществе?



НАШИ ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ

Разумеется, большинство не хочет ничего менять и предпочитает жить по-прежнему, пассивно дожидаясь лучших времен. Но значительное число людей пытается найти новые решения. Чаще всего это происходит стихийно и неосознанно, под давлением обстоятельств и под влиянием господствующих стереотипов – например, культа денег, потребления, карьерного роста. Поэтому такие попытки нередко ведут к плачевным итогам.

Наиболее распространенными жизненными стратегиями являются:

• стремление «адаптироваться любой ценой». Оно побуждает человека менять место работы или учебы, осваивать престижные на сегодняшний день профессии, независимо от того, есть ли у него к этому склонности и способности;

• стратегия «игрока», который рассчитывает на везение, счастливую случайность, быстрый крупный выигрыш. Люди такого типа вкладывают деньги в сомнительные аферы, играют на бирже или в казино, хотя успех отнюдь не гарантирован. Напротив, «игрок» может потерять все;

• «криминализация»: вполне законопослушные граждане, которые пытаются решить свои материальные проблемы или одержимы жаждой обогащения, вовлекаются в «теневые» и криминальные структуры, охватившие в последнее время весь мир;

• попытки «бегства» от общества. Люди, выбирающие эту стратегию, обычно критически относятся к обществу или просто не могут занять в нем подобающее место, а потому стремятся максимально изолироваться от внешнего мира и всех проблем. Эта задача решается разными способами. Например, в наши дни и на Западе, и в России растет число людей, которые не желают работать и живут на дивиденды или на скудное пособие по безработице, мирясь с бедностью. А самыми крайними формами «бегства» являются алкоголизм и наркомания.

Все перечисленные стратегии неконструктивны, а некоторые разрушительны и для общества, и для самого человека и его близких. Но главное – ни одна из них не помогает избежать кризисов и катастроф, изменить жизнь к лучшему и обеспечить желаемое будущее. Ведь все это зависит не только от «объективных обстоятельств», политики правительства и т. д., но и от каждого из нас, причем в гораздо большей степени, чем принято думать.


МОЖЕМ ЛИ МЫ ТВОРИТЬ ИСТОРИЮ?

С точки зрения современных ученых, в кризисные, переломные моменты общество, утрачивая стабильность, становится крайне чувствительным к незначительным на первый взгляд изменениям, небольшим отклонениям от нормы, влияниям извне. Поэтому многое зависит от поведения, идеалов и жизненных целей, представлений о будущем отдельных людей – все это и создает мелкие, но очень важные для истории трансформации. Деятельность каждого из нас способна сыграть решающую роль в дальнейшем ходе событий: мы можем «помогать» будущему, работать на него, ускорять его приближение, облегчая процесс перехода к новому обществу. Или, наоборот, воздвигать препятствия на пути истории, усиливать остроту кризисов, повышать уровень неблагополучия в обществе.

Некоторые исследователи считают, что мир меняется, если всего 10 % населения вводят в свою повседневную жизнь какие-либо новые идеи, верования, модели поведения[1 - Исследователи из Политехнического института Ренсселира (США) использовали вычислительный и аналитические методы, чтобы определить тот решающий момент, когда убеждения меньшинства становятся мнением большинства. Результаты исследования были опубликованы в 2011 году на сайте журнала Physical Review E в статье под названием «Единодушие в обществе, созданное под влиянием убежденного в своих взглядах меньшинства». http://psyfactor.org/news/sciense54.htm].

Выбор жизненного пути имеет, таким образом, поистине историческое значение. Однако то, что на сегодняшний день кажется нам верным, выгодным и единственно возможным, с точки зрения ближайшего и отдаленного будущего может оказаться совершенно бессмысленным и даже вредным. Как же найти правильную позицию, которая позволила бы нам не только выжить в современном неспокойном мире, но и содействовать его преобразованию?

Для этого прежде всего необходимо понять суть происходящего, разобраться в том, что именно погибает и что рождается, почему прежнее устроение общества уже не оправдывает себя и какие нужны перемены, чтобы наша цивилизация стала жизнеспособной.




1.2. Глобальная интеграция и ее последствия



СОВРЕМЕННЫЙ МИР – ЕДИНАЯ СИСТЕМА

Слова «взаимосвязь», «взаимодействие», «взаимовлияние», «интеграция» стали ключевыми для нашей эпохи. Они обозначают важнейшие процессы, происходящие в мире: сейчас все страны и все население Земли становятся элементами одной большой системы. Эти процессы называют также глобализацией.



Система – целое, состоящее из множества элементов, которые находятся в определенных отношениях и связаны друг с другом.




Интеграция (от лат. integrum – целое; лат. integratio – восстановление, восполнение) – процесс взаимного сближения, объединения, взаимопроникновения каких-либо элементов (частей) и образования взаимосвязей между ними.


Научно-технические достижения ХХ столетия полностью изменили эту ситуацию:

• благодаря совершенствованию транспортной системы мы можем достичь любой точки земного шара максимум за сутки. Новые средства связи: телефон, радио, телевидение, интернет – дают возможность в режиме он-лайн узнать о событиях, происходящих во всем мире, получить подробные сведения о новейших открытиях, о культуре и образе жизни других народов, установить контакты с людьми, живущими в другом полушарии;

• на новый уровень, несопоставимый с прежним, вышла экономическая интеграция. Мировое хозяйство превращается, по существу, в единый экономический организм. Его «элементы» – экономики отдельных стран – все больше соединяются друг с другом тесными нерасторжимыми узами. Ведущую роль теперь играют глобальные финансовые и торговые рынки, международные рынки рабочей силы, гигантские производственные линии, пересекающие границы государств. В наши дни всем национальным экономикам приходится приспосабливаться к жизни в мировом экономическом пространстве;

• в международной политике все большее значение приобретают наднациональные правительственные и неправительственные организации, в которые входят представители всех стран или по крайней мере значительной их части («большая двадцатка», «большая десятка», ЮНЕСКО, ООН, Гринпис). Такие организации играют важную роль в решении сложных мировых проблем и пытаются разрабатывать новые стратегии развития для всего человечества;

• связи между различными странами и народами усиливаются благодаря миграциям.


Цифры и факты

Только по официальным данным, более 170 миллионов людей в наши дни являются иммигрантами. И это происходит практически везде, во всех регионах мира. В городах Северной Америки, Европы, России бок о бок с коренными европейцами, американцами, русскими живут выходцы из Китая, Индии, Юго-Восточной Азии, Латинской Америки, арабских стран. Иммигранты приносят с собой свою культуру и религию, свои обычаи, одежду, кухню. Такая же ситуация складывается и на Востоке. В Гонконге число иммигрантов увеличилось до 60 % от общей численности населения. В городах Африки живут большие общины арабских, индийских, немецких и греческих иммигрантов.



Результаты возрастающих взаимосвязей отчетливо проявляются в повседневной жизни современного человека. Бытовая техника, автомобили, одежда, утварь, мебель, продукты питания – большая часть того, чем мы привыкли пользоваться, произведено в самых разных уголках света: от Японии и Китая до ЮАР или Аргентины.

На улицах, в магазинах, на работе мы все чаще и чаще сталкиваемся с представителями других культур и цивилизаций, и нам приходится преодолевать различия и учиться взаимодействовать с ними, вести диалог, стараться понять их, независимо от нашего желания или нежелания вступать в контакт с «чужаками».



«Мир становится все более и более целостным, каждая часть мира все более и более входит в мир, и мир в целом все более и более представлен в каждой из своих частей».

    (Э. Морен, современный французский философ)


МИР СТАНОВИТСЯ ТЕСНЫМ

Хотя на Земле живет более 6 миллиардов человек, мир тесен и взаимосвязан.

Каждый из нас отделен от другого только шестью людьми. Это открытие сделал еще в 1967 г. социолог из Гарвардского университета Стенли Милгрэм, который провел необычный эксперимент. Случайно выбранным людям из разных городов США было разослано 60 писем. Они должны были переслать эти письма своим знакомым, чтобы в конце концов их получил некий неизвестный всем человек, живущий в Бостоне. Большинство писем дошло до назначения, хотя адреса не было, и каждое письмо опускали в почтовый ящик в среднем 5,5 раз. Через некоторое время эксперимент провели еще раз, уже на международном уровне, с электронными письмами. Результат оказался таким же. Любой человек, где бы он ни жил, связан с любым другим цепочкой всего из шести знакомых.


ВСЕОБЩАЯ ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ

Закономерным следствием возрастающей интеграции является беспрецедентное усиление взаимозависимости, какого в истории человечества еще никогда не было. Этот процесс считается главной тенденцией нашего времени и с каждым годом проявляется все заметнее практически во всех областях жизни. И особенно в экстраординарных ситуациях, когда вспыхивают войны, начинаются экономические кризисы или происходят катастрофы. Неважно, в какой точке земного шара это случается – вопрос «А как это скажется на нас?» возникает у всех.



Взаимозависимость – связь, в которой ни одна из сторон не может обойтись без другой и все стороны оказывают воздействие друг на друга.


Разные виды взаимозависимости между странами дополняются еще одной: общей зависимостью всего человечества от природы. Несмотря на огромные достижения научно-технического прогресса, природа очень наглядно и убедительно, чаще всего с трагическими для нас последствиями, демонстрирует свою власть над человеком.

Отношения человека с окружающей средой никогда не были совершенными. Даже в глубокой древности люди выжигали большие массивы леса, истребляли целые виды животных, истощали почву. Но эти бедствия имели локальный характер и ограниченные последствия, они не несли угрозу для всей биосферы и для существования всего человечества, как это происходит сейчас. В ХХ в. технические средства и стремление «победить» природу и поставить ее себе на службу увеличились настолько, что возможным стало буквально все, даже изменение погоды или генетического кода.

Воздействие человека на природу возросло неизмеримо, но одновременно возросла и возможность наносить ей вред: истощать ее ресурсы, грубо вмешиваться в очень сложные, до конца не познанные природные процессы, от которых зависит жизнь на Земле. В результате мы страдаем от многочисленных стихийных бедствий, глобального потепления, нехватки полезных ископаемых, загрязнения.



«В эпоху развитой цивилизации, которая пришла, чтобы… дать людям свободу выбора, избавить их от зависимости от природы, возникает новая, глобальная, охватывающая весь мир зависимость от рисков, перед лицом которой индивидуальные возможности выбора не имеют силы хотя бы уже потому, что вредные и ядовитые вещества в индустриальном мире вплетены в элементарный процесс жизни».

    (У. Бек «Общество риска»)

Человечество, вступая в сложный мир всеобщих взаимосвязей и взаимозависимостей, пока еще очень плохо представляет себе, каковы законы этого мира. Мы действуем наугад, почти вслепую, методом проб и ошибок и часто получаем горький опыт. Однако этот опыт дает возможность сделать некоторые важные выводы и уяснить ряд правил, которые диктует нам новая эпоха.




1.3. Правила жизни в мире, где все связаны со всеми


Правило № 1. Быть полностью самостоятельным невозможно

Взаимосвязи в современном мире стали настолько тесными, что разорвать их и «самоизолироваться», воздвигнуть стену между своей страной и внешним миром не удается. Одни страны сохраняют больше автономности, другие – меньше, но ни одна не является полностью самостоятельной.

Рассмотрим это правило на примере экономики. Сейчас практически все страны мира экономически зависимы друг от друга. Они заинтересованы в экспорте (это важная статья доходов) и вместе с тем нуждаются в импорте. В том числе в полезных ископаемых, которые очень неравномерно распределены по планете. Нет ни одной страны, которая могла бы обеспечить себя всем необходимым для развития промышленности. Самые обычные вещи состоят из материалов, которые привозят из разных концов света. Если раньше внешнеэкономические связи в основном были лишь дополнением к национальной экономике, то теперь они встроены в хозяйственную жизнь любой страны, то есть обойтись без них невозможно.


Цифры и факты


ОБРАТНЫЕ СВЯЗИ В ЭКОНОМИКЕ

Хорошо известно, что развивающиеся страны всегда зависели и зависят теперь от промышленно развитых западных стран.

На самом деле и Запад, еще недавно гордившийся своей экономической самостоятельностью, становится все более зависимым от «третьего мира». И не только потому, что оттуда поставляется сырье, энергоресурсы и потребительские товары (США, например, импортируют из развивающихся стран 80 % топлива, 25 % промышленных товаров и более 50 % потребительских товаров). Помимо этого развивающиеся страны – огромный рынок для экспорта. Это означает, что экономические кризисы и спады, происходящие там, болезненно сказываются на развитых странах: сокращается объем экспорта, уменьшается число рабочих мест. Так, в США во время спада 1981–1982 гг. объем экспорта в развивающиеся страны сократился на 24 миллиарда долларов, и за каждым миллиардом стояло более 25 тысяч рабочих мест. По мнению экспертов, обратная экономическая зависимость будет нарастать.



Правительства и даже частные лица, владельцы банков или промышленных предприятий вынуждены учитывать не только потребности и пожелания своих непосредственных партнеров. Им приходится принимать во внимание многое другое: мировую конкуренцию, мировой спрос и предложение, деятельность транснациональных корпораций, решения Всемирного валютного фонда, Мирового банка и т. д. Лишь немногие страны, такие, как Китай, например, могут позволить себе относительно независимую валютную политику и претендовать на экономическую самодостаточность. Однако и в этом случае самостоятельность в действительности не столь уж велика. Нетрудно догадаться, что произойдет с экономикой Китая, если все страны закроют свои рынки для огромной массы дешевых китайских товаров.



Правило № 2. То, что происходит в одной точке планеты, может затронуть всех

Всеобщие взаимосвязи и взаимозависимости делают нас уязвимыми. Локальное и планетарное все труднее разделить. И ни одно государство не в состоянии полностью защитить свое население от неблагоприятных внешних воздействий.

Невозможно защититься от вирусов, кислотных дождей, ураганов, радиоактивных облаков или радиоактивных отходов, попавших в океан, где бы они ни появились, так как государственные границы их не останавливают. Финансовые кризисы, которые быстро становятся глобальными, внезапные изменения конъюнктуры на мировом рынке, открытие новых месторождений нефти или газа в другом полушарии – все это в наше время может нанести серьезный удар по любой национальной экономике или, наоборот, улучшить ее положение. Локальные военные конфликты теперь стало все труднее удерживать в рамках государственных границ. Они влияют на другие страны, затрагивают их интересы, отражаются на состоянии мирового сообщества в целом.

Наше благополучие и сама жизнь зависят теперь не только от нас самих и политики нашего государства, но и от того, что случается в далеких странах. Поэтому ученые часто сравнивают современный мир с паутиной или сетью: камень, брошенный в любое место, вызовет волнение по всему ее пространству.



Правило № 3. В одиночку не справиться

Действительно, ни одна, даже самая богатая, могущественная, вооруженная передовыми технологиями, страна не может самостоятельно решить на своей отдельно взятой территории те проблемы, которые являются глобальными, общими для всего человечества и каждого человека. А таких проблем (о них мы расскажем позже) очень много. И все они требуют объединенных усилий и договоренностей всего мирового сообщества.



Глобальные проблемы – совокупность взаимосвязанных жизненно важных проблем, от решения которых зависит существование человечества в целом и каждого отдельного человека в любой точке земного шара.


Таким образом, современные государства поставлены перед необходимостью, хотят они этого или нет, действовать сообща.



Правило № 4. Наши действия могут привести к непредсказуемым результатам

Миллиарды людей, живущих на планете, каждый день совершают множество различных действий, совершенно не задумываясь об их последствиях, но во взаимосвязанном мире даже незначительные действия часто имеют неожиданные эффекты – результаты, полностью противоположные нашим ожиданиям и катастрофические по силе. Причем эти эффекты могут проявиться совсем в другом месте и не сразу, а спустя много лет.



Эффект бабочки – незначительные изменения в одной точке земного шара производят в особых обстоятельствах несоразмерно большие изменения в другом месте и в другое время.


В прошлом веке в Арктике, на Шпицбергене, неожиданно стали вымирать белые полярные медведи, хотя они находились под охраной и популяцию старались сохранить. Оказалось, что виной тому было незначительное на первый взгляд нарушение правил экологической безопасности в Америке. Одно предприятие, находившееся на берегу Миссисипи, в очень малых количествах сбрасывало в воду токсическое вещество бифенил, которое влияет на рождаемость. Это вещество накапливалось в планктоне, которым питались рачки, а ими, в свою очередь, рыбы и т. д., причем концентрация вещества постоянно возрастала. В конце длинной пищевой цепочки оказались белые медведи.



Эффект домино – какое-либо незначительное изменение влечет за собой ряд других, сила которых увеличивается по нарастающей.


Рассмотрим в качестве примера трагическую судьбу Аральского моря. В 1960 г. советское правительство решило расширить производство хлопка в районе Арала и начало строить ирригационные сооружения в долине реки, впадающей в море. Эти, казалось бы, вполне разумные действия вызвали целую цепочку трагических событий. Уровень моря снизился почти на 1/3, а его площадь сократилась в два раза. Рыболовецкие хозяйства оказались далеко от воды, и тысячи людей остались без работы. Истощение водных ресурсов привело к засаливанию почвы и заражению ее пестицидами. Стало резко ухудшаться состояние здоровья населения. Произошли необратимые изменения климата: увеличилось количество снежных осадков, летняя температура выросла, начались засухи и опустынивание. И производство хлопка, которое так стремились повысить, резко пошло на спад.

Похожая ситуация имела место и в Америке. Фермеры стали применять химические удобрения – гербициды, щедро разбрасывая их на лугах. Это погубило ивняки, которые служили пищей бобрам. Бобры ушли с реки, где высокий уровень воды поддерживался плотинами, выстроенными этими животными. Плотины постепенно разрушались, река обмелела, рыба погибла. А в довершение всех бед понизился уровень грунтовых вод, и богатые пойменные луга, из-за которых все и началось, подсохли и потеряли всякую ценность.



Правило № 5. Виноватых много – наказаны будут все

Чем больше возрастают взаимосвязи и взаимозависимости, тем труднее найти какого-то одного конкретного виновника бед. Кто именно повинен в заражении почвы пестицидами? Фермеры, которые используют химические удобрения? Рекламные агентства, которые расхваливают этот вредный товар? Компании, которые производят удобрения? Ученые, которые их создают? Организации, которые выдают патенты и лицензии?

Рассмотрим другой пример: «расползание» ядерного оружия. Кто несет ответственность за эту ситуацию, угрожающую жизни на планете? Страны, которые его покупают? Или международные торговцы оружием? Или те люди, которые обязаны это оружие охранять и не допускать утечки? А может быть, страны, через которые транзитом идет опасный груз?

Ответить на эти вопросы невозможно, потому что очень многие являются в большей или меньшей степени, прямо или косвенно, соучастниками преступления. Но, к сожалению, на сегодняшний день результатом всеобщего соучастия в основном является всеобщая безответственность. «Каждый является причиной и следствием и тем самым не является причиной. Причины растворяются во всеобщей взаимозависимости… продолжительное время можно что-то делать, не неся персональной ответственности», – писал У. Бек.

Однако это вовсе не означает, что можно уклониться от наказания. И оно будет исходить не только от правоохранительных органов, как мы привыкли, но и от самого «сетевого», взаимосвязанного мира. Считается, что в последнее время очень отчетливо проявляется эффект бумеранга.



Эффект бумеранга – содеянное зло раньше или позже само собой возвращается и наносит удар по тем, кто его совершает или извлекает из него выгоду.


Проблема в том, что при этом страдают не только главные виновники, но и те, кто виноват лишь косвенно или вообще не виноват.

Так, ядерное оружие, которым активно торгуют некоторые страны, подвергает риску любого человека на планете.

Беспощадная глобальная конкуренция наносит удар по бедным странам, делая их еще беднее, а в результате над всем миром нависла угроза глобального социального хаоса.

Богатые страны часто перемещают свои «грязные» предприятия в развивающиеся страны: это кажется более выгодным, чем тратить большие деньги и делать их экологически чистыми. Но спустя некоторое время нанесенный ущерб возвращается в виде тропических фруктов и овощей, отравленных свинцом и пестицидами. И эти продукты попадают на стол не только к владельцам предприятий, но и к другим людям.


ПОДВЕДЕМ ИТОГИ

Какие же выводы мы можем сделать? Они напрашиваются сами собой. Для того, чтобы жить благополучно в «тесном», взаимосвязанном мире, необходима очень высокая степень солидарности, взаимосогласованности действий, взаимной ответственности. Принимая любые решения, необходимо учитывать интересы всех и просчитывать все возможные последствия.

Именно эти принципы должны стать главными для каждого человека и всех стран мира. Только тогда всеобщие тесные взаимосвязи и взаимозависимости раскроют перед человечеством огромные, неисчерпаемые возможности, то есть правила, которые мы перечислили, будут «работать на позитив». В противном случае они принесут лишь отрицательные последствия, что и происходит сейчас.





Конец ознакомительного фрагмента. Получить полную версию книги.


Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=66171700) на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.



notes


Примечания





1


Исследователи из Политехнического института Ренсселира (США) использовали вычислительный и аналитические методы, чтобы определить тот решающий момент, когда убеждения меньшинства становятся мнением большинства. Результаты исследования были опубликованы в 2011 году на сайте журнала Physical Review E в статье под названием «Единодушие в обществе, созданное под влиянием убежденного в своих взглядах меньшинства». http://psyfactor.org/news/sciense54.htm



XXI век – это реальность, где естественным образом сочетаются всеобщая взаимосвязь и эгоистическое отторжение. Единственный выход из этого противостояния – изменение системы взаимоотношений между нами.

Для этого необходимо ввести повсеместное интегральное образование и воспитание с целью изменения общественных ценностей.

Всю систему интегральных знаний можно условно разделить на три сферы: природа, человечество внутри природы и человек внутри общества. Главным итогом интегрального образования и воспитания станет начало построения новой личности человека – Человека Интегрального.

Перед вами – особый образовательный курс. Цели курса – объяснить характер революционных изменений, которые переживает сейчас человечество, и обучить каждого жить в новом глобальном, взаимосвязанном мире.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Как скачать книгу - "Человек в меняющемся мире. Образовательный курс" в fb2, ePub, txt и других форматах?

  1. Нажмите на кнопку "полная версия" справа от обложки книги на версии сайта для ПК или под обложкой на мобюильной версии сайта
    Полная версия книги
  2. Купите книгу на литресе по кнопке со скриншота
    Пример кнопки для покупки книги
    Если книга "Человек в меняющемся мире. Образовательный курс" доступна в бесплатно то будет вот такая кнопка
    Пример кнопки, если книга бесплатная
  3. Выполните вход в личный кабинет на сайте ЛитРес с вашим логином и паролем.
  4. В правом верхнем углу сайта нажмите «Мои книги» и перейдите в подраздел «Мои».
  5. Нажмите на обложку книги -"Человек в меняющемся мире. Образовательный курс", чтобы скачать книгу для телефона или на ПК.
    Аудиокнига - «Человек в меняющемся мире. Образовательный курс»
  6. В разделе «Скачать в виде файла» нажмите на нужный вам формат файла:

    Для чтения на телефоне подойдут следующие форматы (при клике на формат вы можете сразу скачать бесплатно фрагмент книги "Человек в меняющемся мире. Образовательный курс" для ознакомления):

    • FB2 - Для телефонов, планшетов на Android, электронных книг (кроме Kindle) и других программ
    • EPUB - подходит для устройств на ios (iPhone, iPad, Mac) и большинства приложений для чтения

    Для чтения на компьютере подходят форматы:

    • TXT - можно открыть на любом компьютере в текстовом редакторе
    • RTF - также можно открыть на любом ПК
    • A4 PDF - открывается в программе Adobe Reader

    Другие форматы:

    • MOBI - подходит для электронных книг Kindle и Android-приложений
    • IOS.EPUB - идеально подойдет для iPhone и iPad
    • A6 PDF - оптимизирован и подойдет для смартфонов
    • FB3 - более развитый формат FB2

  7. Сохраните файл на свой компьютер или телефоне.

Рекомендуем

Последние отзывы
Оставьте отзыв к любой книге и его увидят десятки тысяч людей!
  • константин александрович обрезанов:
    3★
    21.08.2023
  • константин александрович обрезанов:
    3.1★
    11.08.2023
  • Добавить комментарий

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *