34 мин. 49 сек. 12+ Аннотация «Математика выявляет порядок, симметрию и определённость, а это – важнейшие виды прекрасного», – некогда заявил Аристотель. И, действительно, всем нам хорошо известно, что математика как ничто другое способствует развитию нашего интеллекта, логических способностей, памяти и… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 10
42 мин. 15 сек. 12+ Аннотация «Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика», – некогда заявил Гуго Штейнгауз. Математика является одним из инструментов познания окружающего мира. Математические знания улучшают абстрактное мышление, усиливают его быстроту, учат абстрагироваться и тренирует память. Вместе с… СкачатьПодробнее 3 / 5 ( 1 голос ) Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 51. Новый год
41 мин. 23 сек. 12+ Аннотация Известно, что решение олимпиадных задач по математике не требует каких-либо знаний, выходящих за рамки школьной программы, однако решение каждой такой задачи, безусловно, требует особенного подхода! Вместе с преподавателем творческой лаборатории «Дважды два» Светланой Викторовной Садовой и нашими самыми юными… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 57. Математическое ассорти
41 мин. 29 сек. 12+ Аннотация Решали новые олимпиадные задачки по математике в рамках шоу «Хочу все знать». Анатолий Бронников, руководитель творческой лаборатории 2*2, кто подготовил нам сегодня примеры, искренне удивлен – наши хочувсезнайцы решили абсолютно все,… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 75
35 мин. 21 сек. 12+ Аннотация Если суббота, значит – что? Правильно, олимпиадные задачи по математике! Сегодня аж 135-й выпуск, а мы даже не думаем останавливаться. У нас в гостях была Ольга Маслова, преподаватель творческой лаборатории 2Х2, и она принесла с собой вопросы для детей всех возрастов и уровней… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 135
38 мин. 15 сек. 12+ Аннотация Сегодня мы занимались геометрией! Периметр, площадь, объём – знакомые слова? Для наших «хочувсезнайцев» – безусловно! Они отлично справились с задачами, которые им приготовила Ольга Маслова, преподаватель творческой лаборатории… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 127
43 мин. 04 сек. 12+ Аннотация Этот час будет интересен всем малышам, которые только собираются в школу; школьникам, которые уже столкнулись с таким увлекательным предметом, как математика и, конечно же, всем взрослым, которые даже спустя годы после школы любят и интересуются этой занимательной дисциплиной! Как математика помогает нам жить? Где в… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 2
34 мин. 17 сек. 12+ Аннотация В современном мире без знания основных математических законов и умения ими пользоваться становится трудно обучаться практически любым… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 13
41 мин. 50 сек. 12+ Аннотация Математика является одним из инструментов познания и понимания окружающего мира. Это точная наука, в которой нашли свое воплощение порядок и логика – именно им подчиняется мир вокруг… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 24
40 мин. 45 сек. 12+ Аннотация Математические знания позволяют человеку правильно рассуждать, формировать мысли и удерживать в голове сложные последовательности! Благодаря математике, мы строим здания и сложные сооружения, осваиваем космическое пространство, разрабатываем различные… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 33
37 мин. 10 сек. 12+ Аннотация «Математика выявляет порядок, симметрию и определённость, а это – важнейшие виды прекрасного», – писал Аристотель. Вместе с руководителем выездных школ творческой лаборатории «Дважды два» Екатериной Михайловной Фисенко сегодня мы снова провели познавательную Олимпиаду по математике для детей и взрослых и разобрали… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 38
35 мин. 45 сек. 12+ Аннотация Вместе с преподавателем творческой лаборатории «Дважды два» Светланой Садовой мы поговорим о великом математике, авторе первого в России учебного пособия по математике – Леонтие Филипповиче Магницком. Правда ли, что Петр I «жаловал» математику фамилию Магницкий в знак почтения и признания достоинств? Кто впервые ввел в… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 41
39 мин. 52 сек. 12+ Аннотация Математика – эта фундаментальная наука, которая развивает наши умственные способности – анализ, дедукцию, умение прогнозировать. Математические знания улучшают абстрактное мышление, усиливают его быстроту, учат абстрагироваться, концентрироваться, а также тренируют… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика.Часть 56. Задачи на части
41 мин. 16 сек. 12+ Аннотация Для чего надо учить математику? Все просто! Математика – это один из инструментов познания и понимания окружающего мира. Это наука, в которой нашли свое воплощение порядок и логика! И мы вам это обязательно сегодня докажем! Вместе с Ольгой Масловой, преподавателем творческой лаборатории «Дважды два» и нашими самыми юными… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 58. Инварианты
40 мин. 08 сек. 12+ Аннотация Вместе с руководителем творческой лаборатории «Дважды два» Анатолием Бронниковым и нашими самыми юными слушателями мы вновь проведем невероятно интересную и познавательную Олимпиаду по… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 59. Свойства делимости
42 мин. 09 сек. 12+ Аннотация Юбилейный, 60-й выпуск Олимпиадных задач по математике! Сегодня темой сегодняшних Олимпиадных задач «Части и целое». Делили, резали и выявляли единственно правильный ответ. В двух комнатах 76 человек. Из 1-й комнаты вышли 30 человек, из второй комнаты – 40 человек. В комнатах людей стало поровну. Сколько их было первоначально? Эти и… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 60
40 мин. 45 сек. 12+ Аннотация «В этом мире нет ничего постоянного, кроме непостоянства», – написал знаменитый англо-ирландский писатель-сатирик, публицист, поэт и общественный деятель Джонатан Свифт. Вместе с руководителем выездных школ лаборатории «Дважды два» Екатериной Михайловной Фисенко мы провели увлекательную и познавательную Олимпиаду… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 61
41 мин. 22 сек. 12+ Аннотация Если 25 декабря был понедельник, то каким днем недели будет 1 января? Во сколько раз минутная стрелка совершает больше оборотов в сутки, чем часовая? Сыну 10 лет и его возраст составляет две седьмых возраста отца, сколько лет отцу? В каком полушарии изобрели карманные часы? Вместе с преподавателем Творческой лаборатории «2×2»… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 62
43 мин. 17 сек. 12+ Аннотация В классе 22 ученика: 15 человек занимаются танцами, 14 – математикой, двое ничего не посещают. Сколько ребят одновременно занимаются танцами и математикой? Вместе с преподавателем Творческой лаборатории 2×2 Светланой Садовой мы решили эту непростую задачку и много других веселых задач на нашей Олимпиаде по математике для юных… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 63
41 мин. 53 сек. 12+ Аннотация Длину прямоугольника увеличили на 17 метров, а ширину уменьшили на 33 метра, как и на сколько изменился его периметр? Каждую сторону квадрата увеличили в 7 раз. Во сколько раз увеличился периметр квадрата? Во сколько раз увеличилась площадь квадрата? Ширину прямоугольника увеличили в 12 раз, а длину уменьшили в 3 раза. Как… СкачатьПодробнее Оцените книгу Творческий коллектив программы «Хочу всё знать» Олимпиадные задачи. Математика. Часть 64