Книга - 20 сложных моментов французского языка

a
A


Warning: mb_convert_encoding(): Unable to detect character encoding in /var/www/u2150601/data/www/ae-books.online/wp-content/themes/twentyfifteen/content.php on line 442
20



2004 . , , . , : , !









. ? ? chaque jour, a chaque deux jours ?

. , , . , !

,




, ?


: ? , - ? accent aigu, accent grave, accent circonflexe, trma? - ?

, , , . , .

, , . ׸ . :

accent aigu:

accent grave: ?

accent circonflexe: ?

trma: ?

cdille: ?

, - , .

, c , , :

1) accent aigu, accent grave, cdille

2) accent circonflexe

3) trma

, 17 . ?

, , , . : , , , , .

, , , , .

, : , . , . , , , oi wa. , , ? - , : . , we wa, !

oi , -.

, , , .

17 , . , , , .

, eleve . . . . . : .

( , , ).

eleve, elever, . , . , , . : .

, , , , . pass compos, . : eleve. , , -: .

, , 17 . , , , . Accent aigu, , , , , , , .

Accent grave, ( ), , , , .

l?ve, lever, 黠 lev. , (, ), ?.

, , cdille: ?. S e, i, y, . , , lecon, facon. : gar?on, le?on, fa?on.

, , , . , . , , . - , - , , , . , , , , , . : - ? , collection, pelle, formel , , ? : , , .

, accent grave , , . ?

, . , accent grave , , , , .

.

? , , , ( avoir )

l? , la

o? , , ou .

. , , : .

accent circonflexe, , .

accent circonflexe , , . , .

accent circonflexe , S, . , S , , T. , : S accent circonflexe .

, f?te , festival. , , S, .

. go?t , gustatif . Ch?teau castellum. ?le isla.

, , , , , accent circonflexe?

-, accent circonflexe : ? , ? ( ), ? , ?, ? accent circonflexe .

accent circonflexe , , il croit , il cro?t .

, , accent circonflexe , , , , i, u. , conna?tre : connaitre.

, , . , . , . , .

, , , , , . , , , accent circonflexe. , accent circonflexe , , .

accent circonflexe, , : , , . , , , . , , - , , , . . , , , S . , castle 껠 castellum, ch?teau. , , , , , .

, , accent circonflexe , , . ?, ?, ?.

trma.

, . i . ?

, .

, , oi wa. , , go?ste. I : . na?f, ma?s , .

. No?l . : cano?, Isra?l. : exigu?, contigu?. , gue , U, ޻. : , !

, , . , , , , .

, , . , , . - , , , . . , , . , , . . - , , . , : , , . , . - , , . , , , , , . 1/10 5 , 10. - - .

, : , , , ! , , - ? . , , , , , . , , , , , .

, . . , , , , ?, ? ?.




Liaison


, , , liaison , . , : , mes amis , S .

Liaison . , . . .

, ? ?

, /, ( ) .

.

.

1. + .

, , , , , .

: mon_cole, ces_amis, deux_heures, un bon_ami, de bons_amis

.

, : , ! : un tudiant/ intelligent. , , : , des tudiants intelligents.

2. , , . , .

Ils_habitent, ils les_aiment, il en_ach?te.

:

Viennent-ils? Vas-y!

, pass compos () .

Ont-ils\ achet?

: ils_ont appris. .

3. .

dans_un resto, chez_un ami

, , . , , : hormis.

, vers -r, -s. Vers elle .

4. tr?s quand, , a dont.

Il est tr?s_intelligent. Je lui parlerai quand_il sera ici. Cest le livre dont_il sagit.

5. , :

petit_? petit

cest-?-dire ,

sous-entendu

aux_tats-Unis

de temps_en temps

tout_? lheure ,

avant-hier

tout_? fait

tout_? coup

les Champs-lyses

plus_ou moins

6. cest, il est: il est_vident.

7. . , , , r.

, nord-ouest, nord-est , . vers, envers, ? travers.

S ( , , ), R: leurs, plusieurs, divers.

Leurs_enfants, plusieurs_entreprises, divers_articles.

.

.

1. (, ) .

Ce sont des affaires\ ? emporter.

2. , .

Un enfant obissant.

3. , . , .

Lenfant\ allait\ ? lcole.

4. , (, , ) .

, , ?tre, .

Je viens\ avec mon fr?re. Ils lisent\ un livre.

HO: Je suis_tudiant.

, avoir, aller.

5. et.

Marie et\ Anne.

, et , , . , et: vingt-et\-un.

mais, , : Mais il part aujourdhui.

mais mais\ oui.

6. alors.

Alors\ elle est arrive?

7. .

Sont-ils\ arrivs?

8. . , - un arc-en-ciel, . . des arcs\-en-ciel, . , : des machines\ ? laver.

9. , , , h aspir. *. , h .

des\ hros.

10. , j (), : yacht , yak, yaourt, yen, whiski.

11. , huit, onze. Mes\ onze chiens. , , : dix-huit, vingt-huit.

12. quand, comment, combien.

omment\ ont-ils fait?

? Comment_allez-vous?.

, , quand .

:

Quand\ elle viendra? , .

Quand_elle viendra, je lui parlerai. , .

quand + est-ce que.

.

, , . , .

, , , .

.

1. : trop aimable, vraiment aimable.

2. pas (point, plus): il na pas appris la posie.

3. , : apr?s, avant. , .

4. , : elles sont arrives.

5. : des articles intressants.




4*20+10,


, , . , , , . , , , , .

, . , .

,

17 dix-sept (: -)

18 dix-huit (-)

19 dix-neuf (-)

, 17, 18, 19 .

, 20, , , 1, et ()

21 vingt-et-un (--; )

31 trente-et-un (--)

41 quarante-et-un

51 cinquante-et-un

61 soixante-et-un

, , 1, et ()

22 vingt-deux

23 vingt-trois .

, , , 81 91: :

81 quatre-vingt-un

91 quatre-vingt-dix

, 70 90.

, , , . 70, 80 90 . :

70 60 + 10, - soixante-dix,

80 4*20: quatre-vingts ,

90 (4*20) + 10, quatre-vingt-dix.

- , .

71 70 + 10 + 1, 70 + 11 :soixante-et-onze, 72 70 + 12 :soixante-douze . 91-99. .

81 89, .

: -, , , , 6, , - soixante , , , soixante , !

, soixante-cinq 65, soixante-quinze 75.

, . .

! , , . , , .







. -s.

80 quatre-vingts

80 , -s .

Quatre-vingt-un

Quatre-vingt-deux

, . . , quatre-vingt-un et, vingt et un? et 20 70.

. . , cent.

Deux cents

Trois cents

:

Deux cent un

Deux cent vingt

! ( ) , , :

Deux-cent-un

Deux-cent-vingt

, , , et.

:

Deux cent vingt et un

Deux cent vingt-deux

Deux cent quatre-vingt-six

. mille ! .

Deux mille

Deux mille cent vingt et un

million milliard, , , .

Deux millions

:

Deux millions trois cent mille cent




: ?, en, au, aux, dans


, , , .

: dans, en, ?. ? : au (? + le), aux (? + les).

, , , , .

? :

Il va ? Paris, Jhabite ? Moscou.

:



aux :

aller aux tats-Unis, assister aux ench?res ( , les ench?res).

,

, au :

aller au magasin, aller au cinma. : habiter au Japon.

, , : ?l : habiter ? lh?tel, aller ? linstitut

, en: en Iraq.

,

, en :

Je vais en France, Il habite en Espagne.

? c la; , : ?l :

Il va ? la banque, il est ? la maison, les enfants vont ? lcole, jtudie ? luniversit.

dans , :

Les livres sont dans ce tiroir

Les crayons sont dans la trousse

Je mets la vaisselle dans le placard .

:

Il est ? la maison , .

Il est dans la maison . , , - , .

.

Il habite aux Pays-Bas

Je travaille ? la banque.

Dans ma trousse jai tout ce quil me faut.

Les enfants vont ? lcole.

Je veux aller en Italie.

Il tudie ? luniversit.

Je descends ? lh?tel.

Mes v?tements sont dans larmoire, dans ma chambre.

Tu aimes aller au cinma?

Pierre va aux tats-Unis.

Je nai jamais t en France.

Je vais au magasin.

Il habite ? Moscou.

Elles vont ? linstitut aujourdhui.

Les Durand adorent aller ? Nice.

Je vais ? la plage.

Tu vas au muse avec nous?

Apr?s le travail il va ? la maison.

Tous mes documents sont dans ce tiroir.

Ils se sont installs au Canada, ? Montral.

Nous allons ? lexposition, tu viens?

Elle ne travaille plus ? la biblioth?que.

Vous allez souvent au restaurant?

Sa grand-m?re est ? lh?pital.

Il travaille en Allemagne.

Je mets les documents dans mon sac pour les prendre au bureau.




(articles contracts : au, aux, du, des)


? de (le, la, les, l), , .

? + le = au

? + la = ? la

? + l = ? l ( )

? + les = aux

de + le = du

de + la = de la

de + l = de l ( )

de + les = des

:

Je parle au directeur (? + le directeur)

Nous pensons ? la question (? + la question)

Ils vont ? lxposition (? + lxposition)

Vous allez aux cours de fran?ais (? + les cours)

Il parle du travail (de + le travail)

Nous avons besoin de la voiture (de + la voiture)

Je reviens de luniversit (de + luniversit)

Vous partez des tats-Unis (de + les tats-Unis)




- ON


on . ?

On , homme , , -.

on , . , , on -:

On frappe ? la porte (= - )

On dit que vous dmnagez? , ? ( , . )

on . , - , , , , ! !.

Dans cette ville, on aime se reposer apr?s une journe de travail .

Ici, on sourit toujours. () .

On ne fume pas ici! !

, on nous. ? , , on : on ( il, elle), (nous). .

on nous , . nous.

On va en bo?te = Nous allons en bo?te () !

On a regard ce film = Nous avons regard ce film () .

On part demain = Nous partons demain () .




On il?


, .

.

Il , . Il , . il : il pleut, : il y a un lac ici, , : il mest arriv ( )

on , -. ? . - . on homo . On ! On sonne - (!) . En France on aime le fromage (!) .

. . . , , : ici il y a un march ici on a un march. , : , .







, , , , .

.

:

, .

, .

, , .

. , , :

, . ( ? )

, . ( ? )

, . ( 黠 ).

, , , , .

, , , .

, qui.

, .

Il voit des enfants qui jouent dans la rue. (qui )

, que.

, .

Il voit les enfants quil conna?t. (que : il connna?t les enfants).

, .

, , , , ().

, , . , .

:

+ qui

, .

Il voit les enfants avec qui il a jou hier. (il a jou avec les enfants)

:

+ , , .

. .

. lequel

. laquelle

. .

. lesquels

. lesquelles

, .

Il a achet des livres sans lesquels il ne peut pas travailler. (il ne peut pas travailler sans les livres)

. . . .

, .

Il a achet les choses sans lesquelles il ne peut pas travailler. (il ne peut pas travailler sans ces choses)

. . . .

?, , . ?, . :

auquel

? laquelle

auxquels

auxquelles

:

Cest mon ami ? qui jai racont cette histoire. (raconter ? qn)

Cest le probl?me auquel je pense. (penser ? qch)

de dont .

Voici le livre dont je vous ai parl. (parler de)

, .

Voici la personne dont je vous ai parl. (parler de)

, .

dont.

-, de , : le long de, au milieu de, pr?s de, ? c?t de

de + qui, :

duquel

de laquelle

desquels

desquelles

:

Qui est cette femme pr?s de qui tu es assis?

Regarde cette maison pr?s de laquelle il y a un jardin!

, dont , .

, :

.

:

, .

(), , , . dont.

Il pense au probl?me ? la rsolution duquel travaillent les scientifiques.




Celui, celle, ceux, celles



celui, celle, ceux, celles , , . , . . .

, .

컠 ? , .

Jaime cette maison Laquelle? Celle qui est pr?s de la route.

celle , 컠 la maison .

, . , celui, celle . ., . - . .

?

, . .

Celui . , . .

Celle . , . .

Ceux . , . .

Celles . , . .

, , .




?


. , , .

.

, , .

, .

, : 廠 , . , - .

.

, , celui, celle, ceux, celles ! , . , , , ? : , .

, , -ci -l?. :

celui-ci, celui-l?

celle-ci, celle-l?

ceux-ci, ceux-l?

celles-ci, celles-l?

, .

Ne prends pas cette robe, prends plut?t celle-ci (celle-l?).

, , .

-ci, -l? ici (), l?-bas (). , ici - (, ), l? - ().

, , , celui-ci celui-l? : , . -ci -l? . , :

Ton livre nest pas intressant, prends plut?t celui-ci.

:

Ton livre nest pas intressant, prends plut?t celui-l?.

.

, , . -ci - , , , , . , , ,

Ton livre nest pas intressant, prends plut?t celui-ci.

, , - , , , :

Ton livre nest pas intressant, prends plut?t celui-l?.

, , , - .

? ?

. :

Quel livre tu veux lire? celui-ci ou celui-l??

Celui-ci , celui-l? .

. , .

𻠖 ? / /

? / /.

, ?

? ?

.

Prends un pull Quel pull? Celui-ci par exemple.

Prends une charpe Quelle charpe? Celle-l?

Quelles lunettes tu prendras? Celles-ci ou celles-l??

Quels programmes on va regarder? Ceux-ci?

, , -ci, -l?. -, . , , il, elle, ils, elles. , . , .

A lentre de lecole le ma?tre et lenfant se spar?rent, celui-ci courut ? la maison, celui-l? monta chez lui.




.


.

, (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=57100031) .

Visa, MasterCard, Maestro, , , , PayPal, WebMoney, ., QIWI , .



Автор книги - преподаватель французского языка с 2004 года. Простым и доступным языком я объяснила несколько сложных тем, с которыми сталкиваются все, кто изучает французский язык. Прочитав эти статьи, мои ученики говорили мне: Надежда Васильевна, теперь всё понятно!

Как скачать книгу - "20 сложных моментов французского языка" в fb2, ePub, txt и других форматах?

  1. Нажмите на кнопку "полная версия" справа от обложки книги на версии сайта для ПК или под обложкой на мобюильной версии сайта
    Полная версия книги
  2. Купите книгу на литресе по кнопке со скриншота
    Пример кнопки для покупки книги
    Если книга "20 сложных моментов французского языка" доступна в бесплатно то будет вот такая кнопка
    Пример кнопки, если книга бесплатная
  3. Выполните вход в личный кабинет на сайте ЛитРес с вашим логином и паролем.
  4. В правом верхнем углу сайта нажмите «Мои книги» и перейдите в подраздел «Мои».
  5. Нажмите на обложку книги -"20 сложных моментов французского языка", чтобы скачать книгу для телефона или на ПК.
    Аудиокнига - «20 сложных моментов французского языка»
  6. В разделе «Скачать в виде файла» нажмите на нужный вам формат файла:

    Для чтения на телефоне подойдут следующие форматы (при клике на формат вы можете сразу скачать бесплатно фрагмент книги "20 сложных моментов французского языка" для ознакомления):

    • FB2 - Для телефонов, планшетов на Android, электронных книг (кроме Kindle) и других программ
    • EPUB - подходит для устройств на ios (iPhone, iPad, Mac) и большинства приложений для чтения

    Для чтения на компьютере подходят форматы:

    • TXT - можно открыть на любом компьютере в текстовом редакторе
    • RTF - также можно открыть на любом ПК
    • A4 PDF - открывается в программе Adobe Reader

    Другие форматы:

    • MOBI - подходит для электронных книг Kindle и Android-приложений
    • IOS.EPUB - идеально подойдет для iPhone и iPad
    • A6 PDF - оптимизирован и подойдет для смартфонов
    • FB3 - более развитый формат FB2

  7. Сохраните файл на свой компьютер или телефоне.

Последние отзывы
Оставьте отзыв к любой книге и его увидят десятки тысяч людей!
  • константин александрович обрезанов:
    3★
    21.08.2023
  • константин александрович обрезанов:
    3.1★
    11.08.2023
  • Добавить комментарий

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *