Книга - Сказки про каждый день

Сказки про каждый день
Анна Мир


«Сказки про каждый день» – это серия книг, которые помогут Вашему ребёнку справиться с трудными ситуациями в игровой форме, а также развить воображение. Автор вдохновилась на создание сказок в период взросления дочери, когда начала объяснять сложные вопросы при помощи метафор. «Сказки про каждый день» выполняют не только познавательную и развлекательную, но и терапевтическую функцию, поскольку опираются на теорию привязанности канадского ученого Гордона Ньюфелда. Многие вопросы родителей о том, как найти общий язык с ребёнком, находят ответ в потребности маленьких детей в привязанности. Через сказки автор пробует донести до маленьких читателей и их родителей, как важно строить отношения и уметь понимать и выражать свои чувства и эмоции.





Анна Мир

Сказки про каждый день


«Сказки про каждый день» – это серия книг, которые помогут Вашему ребёнку справиться с трудными ситуациями в игровой форме, а также развить воображение. Автор вдохновилась на создание сказок в период взросления дочери, когда начала объяснять сложные вопросы при помощи метафор. «Сказки про каждый день» выполняют не только познавательную и развлекательную, но и терапевтическую функцию, поскольку опираются на теорию привязанности канадского ученого Гордона Ньюфелда. Многие вопросы родителей о том, как найти общий язык с ребёнком, находят ответ в потребности маленьких детей в привязанности. Через сказки автор пробует донести до маленьких читателей и их родителей, как важно строить отношения и уметь понимать и выражать свои чувства и эмоции.





Сказка про дракона Изи







Саша любит сочинять истории. Про сказочных героев и простых ребят, про лесных зверей, далёкие страны и ещё про симпатичную подружку Наташку.

Каждая история как его личная драгоценная вещь. Саша сочиняет сказки для мамы, чтобы ей не было скучно, пока он играет в игрушки, и было о чём поразмыслить на досуге. Но одну историю он придумал именно для Наташки, чтобы она тоже не скучала. Это сказка про слепого дракона Изи, которую рассказал Саша однажды за чаем с плюшками.

Изумрудный дракон жил в дремучем лесу в своей тайной пещере из ярко-зелёных камней. Изи очень любил свои драгоценные камешки, но больше не видел их красоты. Однажды он набрал так много камней в свою пещеру, что ослеп от их яркого блеска. С тех пор он знает, что во всём нужна мера.

Сам дракон, как и его душа, был цвета леса и горных рек – темно-зелёный и прозрачный одновременно. Драгоценности были с хозяином всегда, со своими сокровищами он не мог расстаться, и даже ослепнув, охранял их и днём, и ночью, помня их блеск.

У дракона был очень хороший слух. Он слышал каждый шорох в пещере и во всём лесу. Однажды он познакомился с девочкой, которая жила в деревне неподалёку. Она пробралась в пещеру и хотела посмотреть на драгоценные зелёные камешки. Ей удалось быть такой тихой и унести с собой так много камней, что дракон восхитился маленькой смелой девочкой и предложил ей свою дружбу в знак почтения. Даже со своей горой изумрудов Изи был очень одинок. А девочка стала приносить ему вкусные сладости к чаю.

Однажды несколько смелых молодых птенцов прослышали о драконе Изи и узнали, что в его пещере хранятся не только драгоценные камни, но и сладкие леденцы и шоколад. Они решили забраться в пещеру и полакомиться сладостями.

После чаепития с Наташей дракон убирал свои сладости в сундук на кухне, а сам усаживался охранять сокровища или уходил поливать любимые цветы в саду. Как-то раз Наташа собралась домой, но, выходя из леса, она услышала разговор маленьких птенчиков:

– Ты, Пёстрый, будешь стоять у входа и громко пискнешь, если услышишь дракона. Каждый вечер он поливает пионы под окном. Тогда мы и проберёмся за конфетами.

– Но я тоже хочу с вами в пещеру!

– Ты слишком любишь поболтать. Дракон опасен, нам нельзя рисковать, а то попадёмся в его цепкие лапы!

Птенцы влетели в пещеру, а Пёстрый остался ждать. Он нахмурился и стал что-то щебетать себе под нос про то, что все воробьи болтуны, но не каждый знает, что болтает. Он так громко пищал, что Наташа заволновалась, не подпалит ли ему крылья её друг дракон, услышав писк.

Она подбежала к птенцу и сказала:

– Если будешь так много пищать, дракон тебя услышит! Привет, – протянула руку девочка, – я Наташа.

– Меня не взяли с собой, и я расстроился. Я Пёстрый, – он махнул крылом по ладошке девочки.

– Давай пойдём вместе, я пойду с тобой и помогу. Однажды и я хотела обхитрить дракона.

На самом деле Изи нравилась эта игра. К нему редко приходили гости, и он поджидал, когда кто-нибудь придёт за сладостями. Но позвать в гости лесных жителей сам он как-то не догадывался.

Пёстрый влетел в пещеру и запищал от восторга:

– Посмотри, как красиво! – закричал он. – Как ярко блестят камни!

– Тише, Пёстрый! – прошептала Наташа. – Дракон уже полил свои грядки и вот-вот придёт домой!

Птенец спрятал клюв под крыло и примолк – подпалить хвост ему совсем не хотелось.

– Да-да, тебе следует говорить шёпотом, если не хочешь новую стрижку, – раздался раскатистый голос дракона из кухни.

От испуга Пёстрый спрятался за угол, и даже Наташка подпрыгнула на месте. Изи спокойно сидел, сложив большие чешуйчатые лапы, мерно вдыхая холодный воздух пещеры и выдыхая пар.

– Не сердись, Изумрудик, я знаю, что ты любишь гостей и совсем не собираешься их обижать.

– Верно, – проговорил дракон, укладывая хвост возле кофейного столика. Изи был таким большим, что столик рядом с ним смотрелся как мелкая цветочная клумба. – Но мои уши совсем не любят крики и пустую болтовню, поэтому говорите-ка лучше тихо и по делу, если уж совсем не можете молчать, или расскажите историю. А я вам пока чаю налью к пряникам и конфетам.

Пёстрый выглянул из-за угла и шёпотом спросил:

– А где же мои друзья?

– Да вон, за окном, уже цветы мне два раза полили в саду, так шумели и кричали, что я выставил их за дверь – у меня очень восприимчивые уши, право слово, не люблю громких разговоров.

Наташа с птенцом напились чаю у дракона. Пёстрый рассказывал тихим голосом истории про братьев, а с собой унёс для них мешок конфет – в пещеру изумрудный дракон маленьких шумных болтунов так и не пустил.


Вопросы к сказке

1. Как ты думаешь, почему дракон Изи ослеп от блеска камней?

2. Кто оказался большим болтуном – Пёстрый или его друзья? Почему ты так думаешь?

3. Много говорить – это не плохо. Как ты думаешь, почему дракон Изи не любит шумных разговоров?

4. Иногда помолчать – тоже не плохо. Как ты думаешь, от чего бывает хорошо в тишине?


Комментарии для родителей

Пофантазируйте с ребёнком вместе. Закройте глаза и предложите представить, как выглядит изумрудный дракон, его пещера и драгоценные камни, вкусные сладости. У него большие лапы? Есть ли у него крылья? Он полупрозрачный и зелёный одновременно, как соединяются в нём эти разные качества? Дракон – персонаж очень сильный и мощный, вполне однозначный, недвусмысленный в своём проявлении, ведь он – символ огня и власти, но именно это помогает ему знать чувство меры. И несмотря на то что он резок и требователен к шумным гостям, дракон Изи как большой сильный наставник и друг открывает маленьким воробьям и Наташе другую сторону полюса звуков и болтовни – ту, где тихо и размеренно. В этой стороне можно отдохнуть, услышать друг друга, напиться чаю, набраться сил и рассказать интересную историю, узнав её во всех подробностях. Попробуйте передать малышу настроение сказки, когда станете обсуждать её после прочтения.




Сказка про Тилли и его сестрёнку







Жил-был лисёнок Тилли. У него были и мама, и папа, 3 бабушки, 4 дедушки и 7 тётушек, но ни одной сестрёнки или братика. Но он об этом не знал. Разве можно знать о том, чего нет?

Тилли очень любил гулять с мамой на речке. В жаркий день было весело бегать по траве и распугивать бабочек. После завтрака он делал с папой и мамой зарядку. Тилли висел вниз головой, хохотал, а мама щекотала его рыжий животик – счастье в животе нужно обязательно тренировать, иначе загрустит.

Однажды мама прошептала на ушко: «У тебя скоро появится дружок». Лисёнок обрадовался:

– Где же он прячется?

– В моём животике, – ответила мама.

– Там, где счастье?!

Лисёнок ждал. Мама сказала, что нужно ждать до Нового года и ещё чуть-чуть. На Новый год он серьёзно спросил Деда Мороза, нельзя ли без этого бесконечного «чуть-чуть»? Мороз ответил, что «чуть-чуть» – это самое долгожданное. Но вот как-то утром он проснулся с папой, а маму не нашёл. Папа сказал, что мама пошла за счастьем. «Счастье – дело серьёзное». Тилли передумал расстраиваться и пошёл в садик.

И вот вечером папа сказал, что мама снова на месте. Тилли выдохнул. Пока мамы не было рядом, у него в животе было неспокойно, такое чувство, будто там кто-то всё переставил на свой лад, а его самого не предупредил.

Тилли долго думал о чём-то своём, как вдруг увидел маму, хотел обнять, но у неё был свёрток в руках, и она никуда его не убирала.

Мама улыбнулась, расцеловала Тилли и взглядом показала на маленький подарок для него. «Ура! Как я люблю мамины сюрпризы», – подумал лисёнок.

Дома Тилли обнаружил бабушек, дедушек и всех до одной тётушек, и пока разглядывал свой подарок, не заметил, как все толпятся вокруг маленькой люльки. И что там? Он подошёл, увидел свёрток, но на этот раз разглядел рыжие ушки, прямо как у самого Тилли. Мама сказала:

– Тилли, вот и твой дружок. Её зовут Элли. Но пока она не умеет играть. Ты подождёшь немного?

– Конечно! – ответил Тилли. – Я ведь ждал целое «чуть-чуть», а оно самое долгожданное!

На следующее утро папа забыл про зарядку. А мама отказалась идти на речку. Тилли загрустил. Его дружок Элли всё время плакала, обнимала маму каждый час, требовала подгузники и росла – целую вечность росла!

«Я тоже люблю обниматься. Но мамины лапки всё время заняты. Как же она покачает меня, приготовит яичницу, включит мультик, поможет убрать игрушки, уложит спать? Ведь она же не папин друг детства – осьминог из Средиземного моря, она не может делать всё сразу!» – размышлял лисёнок.

Тилли лёг в кроватку. Ему было очень одиноко. Тут он услышал крик Элли. И он всё не утихал. Видимо, мама была занята. Он подбежал и выбрал погремушку. Самую красивую, самую лёгкую и самую маленькую, прямо как лапка Элли. Сестрёнка улыбнулась и дёрнула ушками, как любил делать Тилли.

«Она очень похожа на меня. Бедняжка, ей даже нельзя мороженое в рожке», – подумал Тилли и решил заботиться о сестре, по крайней мере, пока она не сможет уверенно взять в лапы ложку для мороженого. «Интересно, понравится ли ей фисташковое?»

Тилли пошёл на кухню и увидел, как мама торопится приготовить яичницу. Он обнял маму и сказал, что они непременно должны сходить с Элли на речку, чтобы она побегала с ним по траве. Мама улыбнулась, поставила его любимую тарелку на стол, налила чаю и попросила его подождать, пока она уложит Элли, а потом они вместе съедят мороженое и почитают новую книжку.

Тилли лёг в кровать, и теперь ему было совсем не одиноко. С ним были его планы пойти завтра на речку с Элли, приготовленная мамой яичница в животике (там, где счастье), мороженое и книжка под подушкой. Мама пришла, они долго болтали, и она тихонько сказала, что Элли начнёт ходить ещё не скоро. Нужно подождать до следующего лета.

Но Тилли и не подумал расстраиваться. Нужно подождать всего лишь до следующего лета, и можно будет уже бегать наперегонки… «Мама, хорошо, что ты сходила за счастьем!» – прошептал лисёнок.


Вопросы к сказке

1. Как ты думаешь, почему ещё, кроме щекотки, может загрустить счастье в животике?

2. Что почувствовал Тилли, когда увидел свёрток у мамы в руках? А когда она его расцеловала?

3. Как Тилли смог помочь маме? Как ты думаешь, чем ещё можно заниматься с малышом?


Комментарии для родителей

Есть потребность – есть решение. Во взаимоотношениях с любым человеком, как взрослым, так и ребёнком, помогает вовремя определить потребность, которую не перекрывает действительность происходящего. Особенно это важно тогда, когда обычный уклад жизни непредсказуемо (для старшего ребёнка) меняется прямо на глазах. Первые месяцы жизни малыша в семье – сложные для всех. Потребность того, кто по вашей с папой воле родился раньше – найти свое место в новых обстоятельствах. Обсудите со старшим малышом, какие ещё задачи он может взять на себя? Какие могут быть сложности? Каким будет день? Предлагать игрушки, придумывать занятия на время, пока заняты взрослые, строить рожицы маленькому брату или сестрёнке, задавать вопросы, если что-то непонятно, поиграть в игры, не занимая рук (если мама качает малыша) – вариантов много. Но это не всё, что требуется от старшего. Главное для него – оставаться ребёнком. Поэтому кроме роли в заботе о маленьком члене семьи, с той же серьёзностью обсудите ваши общие символы близости, ритуалы. Поход на речку и зарядка отменились, но мама Тилли смогла заменить их вкусным блюдом и интересной книжкой – только вдвоём с мамой. Покажите, как вместе можно выходить из сложной ситуации, когда даже не придётся расстраиваться. Посидите минуту с малышом и старшим ребёнком, ничем не занимаясь. Обратите его внимание на прекрасные мелочи: как малыш смотрит, как пахнет головка, как он гулит, хватается за маму. Говорите, обсуждайте, смакуйте счастье вместе, пусть он заразится вашей заботой и любовью, переняв чуткость и бережность по отношению к маленькому существу.




Весёлый монстр







– Мама, а что мы с ним будем делать?

– Ничего, просто накормим попкорном, и он больше не станет тебя будить и мешать спать.

– А вдруг он опять проголодается?

– Не проголодается, – ответила мама, рисуя ручкой попкорн на кругляшках из бумаги, – монстры придерживаются диеты и не едят после девяти вечера.

Мама и Саша потеряли сон. Каждый вечер после сказки на ночь Саша не засыпал, потому что был уверен, что под его кроватью живёт маленький весёлый монстр. Монстр пел Саше песни, рассказывал стишки и уговаривал ещё немного поиграть или хотя бы повисеть вниз головой на кровати. Саша честно слушался маму и ложился спать вовремя, но весёлый монстр не отставал, и Саша повторял за ним песни, стишки и трюки на кровати. Мама хмурилась, но Саша честно заявлял: «Это не я, это всё весёлый монстр».

Тогда однажды мама предложила подкормить малыша, чтобы монстрику крепко спалось после маминой сказки, так же, как и самому Саше. Саша обрадовался!

– Значит, теперь и мне можно попкорн перед сном или печенье, или фрукты, или конфеты.

– Конечно, можно, только после ужина, и зубы почисти.

Мама дорисовала попкорн, сложила его в коробку из-под любимых Сашиных конфет и подождала, пока сын почистит зубы.

– Всё, малыш весёлый монстр, теперь ты будешь крепко спать, – мама с Сашей положили коробку под кровать и уселись читать сказку.

Наутро нарисованный попкорн исчез, вместо него появилось письмо с пожеланиями на вечер: «Приготовьте мне, пожалуйста, на ужин компот, пирожное, суп и рыбные котлетки с гречкой».

Саша удивился, какой у его подкроватного друга хороший аппетит! «Ну, за компанию и я съем рыбные котлетки на ужин», – сказал Саша.

Вечером всё так и сделали: нарисовали монстрику стакан компота, тарелку супа, пару рыбных котлеток с гречкой и даже пирожное, раскрасили всё акварелью, чтобы было вкуснее, и подписали: «Только не забудь потом почистить зубы».

Саша был рад съесть свой ужин в компании подкроватного шалуна.

С тех пор весёлый монстр стал напевать песенки и показывать трюки Саше перед ужином, а после маминой сказки сразу засыпал без задних лап!


Вопросы к сказке

1. А ты делаешь зарядку перед ужином? Какие занятия ты любишь дома больше всего?

2. Как ты думаешь, почему вечером нужно ложиться спать?

3. Какие полезные блюда ты бы предложил подкроватному монстру?


Комментарии для родителей

Еда – один из способов наслаждаться жизнью и чувствовать счастье бытия. И если ваш малыш выбирает мармеладки и попкорн, а не редкий сыр и ароматную кинзу – это не повод расстраиваться. Смакуйте вредную пищу вместе по установленным вами правилам. Это сохраняет вашу роль «Альфы» в отношениях с ребёнком, добавляет игровой момент в режимных моментах и вызывает интерес к новому. Не пресекайте любовь ребёнка к миру фантазий и историй. Говорите в форме: «Если бы я увидела монстра, то непременно пригласила бы на чай». Так вы окажетесь на стороне своего чада, по одну сторону баррикад в игре с внешним миром, постепенно показывая, где тропинка между мирами детей и взрослых. Не огорчайтесь, если что-то не получилось в задуманной игре и пошло не по плану. Ничего не проходит бесследно, и в то же время многое всегда можно направить в нужное русло.




Грузовик







Саша с мамой часто спорили. Не было и дня, чтобы они не повздорили из-за ерунды. Саша знал, что это хорошо, когда у тебя есть собственное мнение. И мама знала – это ведь она научила его говорить то, что думаешь.

Если мама не могла пойти поиграть, она так и говорила: «Сашенька, я очень устала. Мне нужен перерыв. Ты не против?» Саша честно отвечал: «Против!» Мама грустила, молча пила кофе. Саша тоже грустил, но недолго. Потому что они с мамой были настоящими друзьями и всегда могли придумать, как развеселиться. После спора они обнимались, показывали пальцами свой секретный знак «Окей» и щурили один глаз, прищёлкивая языком, а дальше занимались каждый своими делами.

Как-то раз Саша очень захотел поиграть на площадке во дворе со своим новым грузовиком, который подарил ему папа. Он был большой, со сверкающими колёсами и маленьким водителем за рулём. Грузовик был тяжёлый. Саша катал его из комнаты в комнату, толкая руками и бормоча звук двигателя: «Вррррррынь, вррррынь!»

Мама уговаривала Сашу не брать грузовик на улицу, ведь он был тяжёлый и очень красивый. Но Саша не уступал, потому что папа с мамой всегда говорили, что делать нужно только то, что хочется.

– Но тогда тебе придётся нести грузовик самому, ведь это твоя машина, а мне будет тяжело нести и сумки, и машину одной.

– Хорошо! – Саша всегда занимался своими игрушками сам, наводил порядок в комнате, ведь это его игрушки, и больше совершенно некому о них побеспокоиться!

Саша нёс свой грузовик на площадку, пыхтел и думал: «Ну и тяжёлое же оно сегодня – мое собственное мнение!»

На улице играли его друзья: братья Парамоновы, Иван и Никита. В песке они построили башни для своих солдатиков, и там уже разворачивались настоящие военные действия.

Саша поставил грузовик и принялся медленно загружать его песком. Водитель за рулём грузовика вёз песок вокруг площадки и возвращался обратно. Когда он его выгружал, песок красиво скатывался с грузовика в большую гору.

Иван и Никита так загляделись на Сашину игру, что даже остановили свои войска. Саша выгрузил очередную партию песка и случайно засыпал всех солдатиков.

– Эй! – закричали братья. – Ты что делаешь?!

Саше стало жаль солдатиков. От неловкости он почувствовал, как у него в животе наступила тишина, будто в песчаной пустыне. Да и вообще, это вышло случайно.

Братья заметили, что Саша расстроился, и переглянулись.

– Ваня, папа бы сказал, что наступило время поступка суперменов, – сказал Никита. – Ну и что с того, что Саня песком всех солдат засыпал. Зато смотри, как он здорово песок выгружает! Сашка, крутой у тебя грузовик!

– Спасибо, – сказал Саша и расплылся в улыбке. – А давайте мой водитель будет суперменом, как вы? Он сейчас всех солдат вытащит из-под завала!

– Давай! Мы поможем, у нас тут как раз несколько спасателей осталось!

На следующий день Саша с мамой снова начали спорить, стоит ли брать с собой грузовик на прогулку. Мама хотела свозить Сашу в парк, ехать нужно было далеко на автобусе, но Саша не хотел оставлять свою сверкающую машину дома.

– Всё верно, Сашенька, – сказал папа. – Если ты чего-то хочешь, то лучше не отступать. Но тогда вам с мамой придётся остаться во дворе, до парка с грузовиком вы не доберётесь – дорога дальняя.

Похоже, желания не всегда приводят туда, куда хочется. Саша задумался: «Стоит проверить их вес».

«Пойти с грузовиком – это очень тяжёлое и сильное желание. Но в парке сладкая вата, аттракционы, воздушные шарики и попкорн. Всё это вместе гораздо тяжелее моего сверкающего грузовика», – подумал Саша.

Ладно, пойду без него. Братья Парамоновы научили меня одному супертрюку, он называется «поступок супермена». «Я уступлю», – сказал Саша, прищёлкнув языком и подмигнув маме.

В парке Саша вёл себя как супермен: уступал дорогу девочкам и иногда не спорил с мамой, если это было не тяжело. И ему даже понравилось, ведь появилось столько времени для веселья вместо споров!


Вопросы к сказке

1. Какие ещё поступки супермена ты знаешь?

2. Чем интересным вместе с мамой можно заняться вместо спора?

3. Расскажи свою историю про любимую игрушку!


Комментарии для родителей

Для маленьких детей взрослый мир причинно-следственных связей до конца не ясен примерно до 7 лет. Только ближе к 7 годам дети смогут увидеть результаты своих и чужих поступков в полной мере. Задача взрослого – поддержать ребёнка на этом пути и дать пространство для адаптации. Порой достаточно дать малышу возможность «взвесить» поступки и ответственность на собственном опыте в подходящей для этого ситуации. Не старайтесь сделать опыт сложным. Именно благоприятный опыт даёт энергию дерзновения. Когда Саша, полный уверенности, нёс свой грузовик на площадку, он, конечно, ощутил его вес. Но также он почувствовал радость совместной игры с друзьями и удовольствие от принятия его таким, какой он есть, вместе с грузовиком, который случайно засыпал песком солдатиков. Значит, нёс не зря! Именно так дети познают радость жизни. Желание спорить и проявлять себя, брать ответственность за свои действия в достижении желаемого можно культивировать и всячески поддерживать всегда, оставаясь при этом в роли режиссёра в сложных ситуациях.




Море на пледе







Однажды Сашу позвали на день рождения. Именинницу звали Аня. О ней он знал не много, но очень хотел прийти на её праздник.

Аня с родителями очень любила пикники. И даже зимой, когда мороз щекотал нос, они могли устроить пикник на лавочке. Достаточно было взять с собой термос и пару бабушкиных блинчиков. А после долгой прогулки пикник и вовсе становился настоящим праздником.

Перед днём рождения Саша с мамой обсуждали подарок.

– Если Анечка любит пикники, то давай подарим ей плед, у меня как раз есть подходящий, совсем новый, у него очень красивый цвет!

– Хорошо! – Сашу не очень интересовали девчачьи штучки, поэтому он взглянул на будущий подарок одним глазом и убежал играть.

На праздник Саша приехал немного раньше. Аня ждала всех на даче у бабушки. Всё уже давно было готово к празднику. На улице стояла такая жара, что даже сосны над домом не спасали своей тенью.

– Хорошо бы сейчас на море! – сказала Аня вслух. – Сейчас бы искупались и позагорали под этим палящим солнцем.

– Да, было бы неплохо. Ну, с загаром на даче проблем не будет. А вот моря тут точно нет.

– Почему же? Мы с родителями собирались на море, но билеты вернули, говорят, пока нельзя ехать.

– Вот, это тебе. С днём рождения! – Саша отдал Ане свёрток, не дослушав.

– Спасибо! А что там?

– Разверни и узнаешь! – ответил Саша.

Аня развернула упаковку и ахнула от восторга. «Какой он красивый! Прямо как море!» Девочка так радовалась и пританцовывала на месте, что у Саши заколотилось сердце, будто оно радовалось и танцевало вместе с Аней.

– Смотри, это будет наше море! – Аня расправила плед на траве. Он был таким огромным по сравнению с детьми, что девочке казалось, в него можно нырнуть. Она улеглась на плед и прищурила глаза от солнца.

– Какое же это море… – Саша сел на край пледа. – Колется. И жарко на нём. А ещё море мокрое!

– Да, верно. Но зато это море только наше и ничьё больше. И на нём можно лежать! – сказала Аня, раскинувшись на своём море как морская звезда. Немного подумав, она подскочила и добежала до бабушкиных уличных горшков с цветами, взяла немного камешков и насыпала по краю пледа ровной полоской. – А это берег с разноцветными камнями и ракушками! Закрой глаза, и ты услышишь шум моря…

Саша нахмурился:

– Глупости! И где это видано: море на двоих, да ещё такое горячее! – Плед уже нагрелся на солнце. – И ракушек тут нет!

– А ты развивай воображение, Саня, море и появится. И ракушки, и берег, и даже шум моря. Пойдём, я дома уже целый стол вкусностей нафантазировала!

Ребята зашли в дом, а там и правда уже всё было готово, и собрались гости. День рождения прошёл весело! Ребята играли, пели песни, танцевали и ели сладости, а вечером перед сном взахлёб рассказывали мамам о празднике.

– Мама, а можно я съем тот блинчик со дня рождения? Только со сгущёнкой! Мне они так понравились! – спросил Саша, лёжа в кровати уже в пижаме и под одеялом.

– Ладно, мой хороший, пойдём на кухню.

На самом деле Саша не очень проголодался. Он сильно устал за день, хоть и не чувствовал усталости. Днём было много приключений, игр, разговоров и впечатлений. И потому его голова отказывалась лечь на подушку, а ноги всё ещё хотели побегать с Аней в догонялки. Но мама была не против поболтать с сыном перед сном на кухне.

– Саш, ты чего? – сидя за столом, сын медленно налил на одну сторону тарелки сгущёнку из банки, а с другой стороны положил блинчик, сложенный пополам.

– Блинчик – это берег, а сгущёнка – море. Мама, а ты любишь море?

– Я там никогда не была. Думаю, там так же красиво и славно, как этому блинчику в целой тарелке сгущёнки.

– Это Аня мне показала супертрюк – нужно развивать воображение. Я хочу, чтобы ты увидела море, мам.

– Хороший трюк. Ну, пойдём спать, Сашенька. Во сне тоже можно увидеть море.

Наутро Саша позвонил бабушке Ани.

– Здравствуйте, можно поговорить с Аней?

– Здравствуй, Саша. А Аня на море уехала, нескоро ещё вернётся.

– А, она на пледе на солнышке валяется. Попросите её мне перезвонить, пожалуйста!

– Нет, она уехала на настоящее море, ей с родителями билеты вернули.

Саша попрощался, положил трубку и задумался. Как быстро у Ани фантазия работает! А он только узнал об этом волшебном супертрюке. Это же сколько у него фантазий накопилось за эти долгие 8 лет жизни! Он смотрел в залитое солнцем окно, а потом, прикрыв глаза, представлял море, которое плещется и переливается так же ярко, как горят листья на ветру в лучах солнышка. В дневной сон ему и правда приснились синие волны, которые бились о скалы, песчаный берег с маленькими ракушками и тихий шёпот волн. И ещё Аня с самой красивой улыбкой из всех знакомых ему девочек.


Вопросы к сказке

1. Кто из героев тебе ближе – Аня или Саша?

2. Как ты думаешь, почему сначала Саше не понравилась идея устроить море на пледе?

3. Из чего ещё можно сделать морской пляж?

4. Попробуй Анину идею с фантазиями. Что ты можешь представить, когда закрываешь глаза?


Комментарии для родителей

Сказка «Море на пледе» поможет не только детям, но и родителям почувствовать радость и безмятежность жизни. Невнимательность и резкость маленьких детей скрывает сопротивление как огромный потенциал. Там, за вечно бегущим мальчиком или девочкой, не останавливающейся ни на секунду, скрывается кладезь близости, мягкости, решимости и спокойствия. Поиграйте в игру со своим ребёнком: лягте вместе на пол на большое и красивое покрывало и закройте глаза. Где окажется ваш ребёнок? Спросите, какие звуки он бы хотел услышать, куда бы хотел пойти, что увидеть, с кем и во что поиграть? Если бы он оказался на волшебной поляне, какая была бы погода, о чём бы он хотел поговорить? Аня – мягкая, открытая, спокойная и уверенная девочка, но и у неё есть, наверняка, свои секреты. Персонаж Саши, напротив, немного сдержан и скрывает эмоции, даже когда заметил, как его сердце прыгало вместе с Аней, получившей подарок. Он иногда перебивает, торопится, спорит и не очень понимает «девчачьи штучки» – тем Саша и прекрасен. Как и Аня, он хочет съездить на море, и ему тоже удалось услышать его шум, закрыв глаза. Для этого ему потребовалось время. И только когда он оказался рядом со значимым взрослым – со своей мамой, он смог поделиться таким большим открытием, что море может быть везде, где только захочешь. А значит, и мальчикам подвластны такие чудеса!




Сказка про самую красивую







Дарёна расчесала волосы своей кукле Хельге, усадила её рядом за стол и принялась рисовать гуашью на большом листе ватмана.

Она поглядывала на маму, пока та собиралась. Вот-вот они поедут на день рождения Серёжи – одноклассника Дарёны. Сама Дарёна уже надела костюм Хельги и давно заплела косичку.

– Мама, я хочу волосы, как у Хельги, белые, как снег. А платье я хочу красное, как у тебя!

– Почему как у Хельги? Твои рыжие кудряшки тоже очень красивые, думаю, она хотела бы такие. А красный – не единственный красивый цвет. Ты ведь любишь лиловый. Что ты рисуешь?

– Себя. Только волосы нарисую, как у неё, и раскрашу красным платье. Ладно, подрисую ещё веснушки.

Рисунок получился ярким: девушка с веснушками Дарёны и белой копной волос в красном мамином платье. Туфли решили нарисовать как у подружки Лизы.

– Ты думаешь, это ты?

– Хельга умеет летать на метле и владеет магией. Она красивая и очень умная. Мне очень нравится Хельга. И ты, мамочка.

– А мне нравишься ты, – мама улыбнулась. – Пойдём, нам пора.

Мама и Дарёна пришли на день рождения, и там уже было полно девочек. Именинник с другом в сторонке заряжали луки со стрелами на липучках.

Вдруг погас свет, и мама Серёжи внесла в комнату торт со свечами. Серёжа оказался в центре круга девчонок прямо с луком в руках. Все девочки, как на подбор, в костюмах ведьмочки Хельги с косичкой на плече и белой лентой. Хельга – любимая героиня его одноклассниц, она владеет магией и знает все тайны изумрудной пещеры дракона Изи.

Девочки запели:

– Каравай-каравай, кого хочешь, выбирай! Я люблю, конечно, всех…

Серёжа задумался. Маму он и так любит, а тут толпа одинаковых девчонок ещё.

– Кого выбирать-то? – прошептал он другу Лёхе. – Лёха, ты чего глаза прикрыл?

– Слушай своё сердце, – драматично прошептал друг. – А вообще, они по цвету волос отличаются.

Дарёна хихикнула. Тогда Серёжа улыбнулся ей и заметил её веснушки на носу.

– Я люблю, конечно, всех, но ты, Дарёна, – самая красивая! – сказал Серёжа и слегка покраснел.

Девчонки вокруг прыснули со смеху.

Вечером после дня рождения Дарёна снова села рисовать. На этот раз маму.

– Мама, у тебя будет сегодня синее платье. Синий ведь ты тоже любишь.

– Да, люблю. А себя нарисуешь?

– Нарисую. У меня будет лиловое платье, и рыжие волосы, и бантик тоже лиловый.

– А как же Хельга и её белая коса?

– Хельга пусть сама себя рисует. А я одна такая красивая и умная. И Серёжа тоже такой один. – Она рассмеялась и подрисовала маме метлу, как у ведьмы Хельги – удобный транспорт должен быть у всех.





Конец ознакомительного фрагмента. Получить полную версию книги.


Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/anna-ginter-29211391/skazki-pro-kazhdyy-den/) на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.